LEADER |
03248nam a22002297a 4500 |
001 |
1606591 |
024 |
|
|
|3 10.47337/1787-000-018-044
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b الجزائر
|
100 |
|
|
|9 457311
|a عزالدين، مهدي
|e مؤلف
|
242 |
|
|
|a Evaluation of The Applied Units at The Institute for Science and Techniques of Physical and Sports Activities in M'sila
|
245 |
|
|
|a تقييم الوحدات التطبيقية بمعهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية بالمسيلة
|
260 |
|
|
|b جامعة محمد بوضياف المسيلة - معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية
|c 2015
|g ديسمبر
|
300 |
|
|
|a 614 - 649
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e هدفت الدراسة إلى تقييم الوحدات التطبيقية بمعهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية بالمسيلة. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي. وتكونت عينة الدراسة من (60) أستاذا من أساتذة الوحدات التطبيقية، و(750) طالبا من طلاب أقسام معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية بالمسيلة. وتمثلت أداة الدراسة في استمارة استبيان. وأكدت الدراسة على أن المعايير المعتمدة من طرف أساتذة الوحدات التطبيقية في تقويم أداء الطلبة تختلف من أستاذ لأخر إذ نجد أن بعض الأساتذة قد أهملوا الجانب النظري والذي يعد له دور كبير في العملية التعليمية والتكوينية، وذلك راجع إلى أنهم يعلمون على تكوين أساتذة المستقبل، وليس رياضيو النخبة بالدرجة الأولى. وتوصلت نتائج الدراسة إلى أن أساتذة الوحدات التطبيقية يعتمدون على الاختبارات البدنية أكثر من النظرية في عملية تقييم الطلبة، وأنه يوجد اختلاف جوهري في عملية التقويم التربوي للوحدات التطبيقية بين أساتذة مختلف أقسام التربية البدنية والرياضية، وأن أغلب الطلبة ليست لديهم قناعات على العملية التقويمية للوحدات التقويمية، وأن معظم أساتذة الوحدات التطبيقية يعتمدون على بطاريات اختبار في تقويم الطلبة بأقسام التربية البدنية والرياضية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021"
|
653 |
|
|
|a معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية
|a التربية البدنية
|a التربية الرياضية
|a ولاية المسيلة (الجزائر)
|
773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|6 Sport Sciences
|c 044
|e Sports Creativity
|f Mağallaẗ al-՚ ibdā` al-riyāḍī
|l 018
|m ع18
|o 1787
|s مجلة الإبداع الرياضي
|v 000
|x 2170-0818
|
856 |
|
|
|u 1787-000-018-044.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 851357
|d 851357
|