ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مدى ممارسة مديرى المدارس الثان...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

مدى ممارسة مديرى المدارس الثانوية بمدينة الرياض لمهامهم الوظيفية من وجهة نظرهم

المصدر: عالم التربية
الناشر: المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية
المؤلف الرئيسي: الحارثي، عبدالمحسن بن سعد بن عويض البلاهدي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alharthy, Abdulmohsen Saad Alblahdi
المجلد/العدد: س16, ع51
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: يوليو
الصفحات: 1 - 49
DOI: 10.12816/0031802
ISSN: 1110-4406
رقم MD: 851414
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
مديرو المدارس | المدارس الثانوية | الأداء الوظيفى | الإدارة المدرسية | مدينة الرياض | السعودية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

29

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى الكشف عن مدى ممارسة مديري المدارس الثانوية بمدينة الرياض لمهامهم الوظيفية من وجهة نظرهم. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي المسحي التحليلي. وتكونت عينة الدراسة من (114) مدير من مديري المدارس الثانوية الحكومية بمدينة الرياض. وتمثلت أداة الدراسة في استبانة لجمع البيانات والمعلومات. وأكدت الدراسة على أن المتوسطات الحسابية لممارسة مديري المدارس الثانوية لمهامهم من خلال مجال التخطيط تتراوح بين (3.30)، و(3.88) وهي بذلك عالية، بينما تتراوح المتوسطات الحسابية لممارسة مديري المدارس الثانوية لمهامهم من خلال مجال التنسيق بين (1.93)، (3.73) وهي بذلك تتراوح بين درجة متوسطة وعالية ومنخفضة. وتوصلت نتائج الدراسة إلى أن المتوسطات الحسابية لممارسة مديري المدارس الثانوية لمهامهم من خلال مجال الرقابة بين (3.42)، و(3.89) وهي عالية، وتتراوح المتوسطات الحسابية لممارسة مديري المدارس الثانوية لمهامهم من خلال مجال التوجيه بين (3.28)، و(3.74) وهي عالية. وأوصت الدراسة بضرورة وضع الخطط المناسبة لتحسين مستوى الممارسات الوظيفية لمديري المدارس الثانوية الحكومية في مدينة الرياض، وتوفير فرص التدريب لمديري المدارس الثانوية الحكومية في مدينة الرياض في مجال التخطيط. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021"
ISSN: 1110-4406

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.