أثر اختلاف أنماط التفاعل في بيئة التعلم الإلكتروني على تنمية مهارات استخدام الحاسب الآلي لدى طلاب الصف الأول الثانوي
| المصدر: | المجلة الدولية للعلوم التربوية والنفسية |
|---|---|
| الناشر: | الأكاديمية العربية للعلوم الإنسانية والتطبيقية |
| المؤلف الرئيسي: | المتعاني، عابد مهدي عبيدالله (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع9 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 127 - 141 |
| DOI: |
10.12816/0044714 |
| ISSN: |
2536-9261 |
| رقم MD: | 851912 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
339
| المستخلص: |
كشف البحث عن أثر اختلاف أنماط التفاعل في بيئة التعلم الإلكتروني على تنمية مهارات استخدام الحاسب الآلي لدى طلاب الصف الأول الثانوي. واعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي للحصول على أنماط التفاعل "المتزامنة/ المحادثة" وغير المتزامنة/ البريد الإلكتروني" في تنمية مهارات الحاسب الآلي. وتمثلت أداة البحث في اختبار تحصيلي، وبطاقة ملاحظة، تم تطبيقهم على عينة مكونة من (60) طالب من طلاب الصف الأول الثانوي العلمي بثانوية "على بن أبي طالب" في محافظة الليث، في الفصل الدراسي الثاني من عام (1438-1439هـ)، وتم تقسيم الطلاب إلى مجموعتين تجريبيتين، مجموعة تجريبية أولى شملت الطلاب الذين تعلموا من خلال بيئة التعلم الإلكترونية القاعة على نحو على نمط التفاعل المتزامن ومجموعة تجريبية ثانية شملت الطلاب الذين تعلموا من خلال بيئة التعلم الإلكترونية القائمة على نمط التفاعل المتزامن مع استخدام القياس القبلي والقياس البعدي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021 |
|---|---|
| ISSN: |
2536-9261 |
عناصر مشابهة
-
أثر اختلاف أنماط التفاعل في بيئة التعلم الإلكتروني على تنمية مهارات استخدام الحاسب الآلي لدى طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: المتعاني، عابد مهدي عبيدالله السالمي منشور: (2019) -
أثر اختلاف أنماط التفاعل فى بيئة التعلم الالكترونى على تنمية مهارات استخدام الحاسب الآلى لدى طلاب الصف الأول الثانوى
بواسطة: المتعاني، عابد مهدي عبيدالله منشور: (2018) -
فعالية اختلاف أنماط التفاعل في بيئة التعلم الإلكتروني على تحسين مهارات استخدام الحاسب الألى لدى طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: المتعاني، عابد مهدي عبيدالله منشور: (2017) -
فعالية استخدام نموذج قائم على مهارات التعلم الإلكتروني في بيئة التعلم الافتراضية في تنمية مهارات التفكير العليا لدى طلاب الصف العاشر الاساسي بالاردن
بواسطة: شتات، خالدة عبدالرحمن محمد منشور: (2008) -
أثر استخدام بيئة إفتراضية قائمة على إستراتيجيتي الرحلات المعرفية عبر الفيسبوك في تنمية مهارات التفاعل الإلكتروني التشاركي لدى طلاب الدراسات العليا وفق معايير جودة التعلم الإفتراضي
بواسطة: الزوايدي، حنان أحمد زكي حسن منشور: (2018)
