دور المملكة العربية السعودية في نشر اللغة العربية وتطوير أساليب تعليمها
| المصدر: | مجلة التخطيط والسياسة اللغوية |
|---|---|
| الناشر: | مجمع الملك سلمان العالمي للغة العربية |
| المؤلف الرئيسي: | صالح، محمود إسماعيل (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | س2, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| التاريخ الهجري: | 1438 |
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 7 - 25 |
| DOI: |
10.60161/1483-002-004-001 |
| ISSN: |
1658-7413 |
| رقم MD: | 852134 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | Open, AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
PDF (صورة)
[مفتوح]
|
عدد مرات التحميل
59
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى التعرف على دور المملكة العربية السعودية في نشر اللغة العربية وتطوير أساليب تعليمها. اشتملت الدراسة على عدة محاور رئيسة. المحور الأول كشف عد دور المملكة العربية السعودية في نشر اللغة العربية. أما المحور الثاني قدم كراسي اللغة العربية والثقافة الإسلامية في جامعات العالم. والمحور الثالث خصص لمعرفة المعهد الرائد بالمملكة العربية السعودية. والمحور الرابع أشار إلى الندوة العالمية الأولى في تعليم العربية لغير الناطقين بها. والمحور الخامس عرض المعاهد السعودية خارج المملكة، ومنها: مركز الملك عبد الله الدولي لخدمة اللغة العربية. كذلك جاء في المحور السادس التعرف على دور المملكة العربية السعودية في تطوير المواد التعليمية والعلمية، ومنها: كتب نشرتها معاهد اللغة العربية، وكتب من إصدارات معهد تعليم اللغة العربية بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية ومنسوبيها، كذلك كتب من إصدارات معهد تعليم اللغة العربية بجامعة أم القري ومنسوبيها. وتطرق المحور السابع إلى الحديث عن وزارة المعارف (التربية والتعليم حالياً)، ومركز الملك عبد الله الدولي لخدمة اللغة العربية، والمؤسسات الأهلية السعودية. وتتبع المحور الثامن إسهامات الجامعات السعودية في تطوير طرائق تعليم العربية. وأوضح المحور التاسع كيفية إعداد معلمي العربية للناطقين بغيرهم وتدريبهم. واختتمت الدراسة بعدة نقاط، منها: إعداد المراجع العلمية للمعلمين والباحثين، تشمل 53 كتابا ووثيقة وحقيبة تدريبية. كذلك المساهمة في تطوير أساليب تعليم اللغة العربية وفق الطرائق الحديثة في تعليم اللغات الأجنبية من خلال التطبيق العملي وإعداد المعلمين وتدريبهم داخل المملكة وخارجها، ومن خلال إعداد الكتب والمراجع العلمية، وتشمل هذه المراجع عددا من المراجع العامة التي تخدم الطلاب والمعلمين والمؤلفين والمؤسسات التعليمية (معاجم، قوائم المفردات الشائعة والاختبارات اللغوية المقننة). كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|---|
| ISSN: |
1658-7413 |
عناصر مشابهة
-
اللغة العربية ودوافع تعليمها في تنزانيا: المدارس الثانوية الحكومية نموذجاً
بواسطة: أمان، أحمد صالح منشور: (2017) -
تحديد استراتيجيات مهارة القراءة المستخدمة في تعليم مقررات اللغة العربية بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: العويضي، وفاء بنت حافظ بن عشيش منشور: (2021) -
برنامج تدريبي لتنمية مهارات تدريس اللغة العربية لدى معلميها بمنطقة الجوف في ضوء متطلبات تدريس المنهاج التكاملي اللازمة لهم وأثره في اتجاهاتهم نحو تدريس المادة
بواسطة: الأحول، أحمد سعيد محمود محمود منشور: (2018) -
واقع تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها ومتطلبات تعليمها واستشراف مستقبلها من وجهة نظر مدرسيها في الجامعات السعودية
بواسطة: العبود، ابراهيم بن صالح منشور: (2023) -
افتتاحية العدد
بواسطة: عبدالوهاب، يوسف منشور: (2021)
