نظرات في مستقبل الحضارة عند الفيلسوف إيمانويل كانط
| العنوان المترجم: |
Reflections on The Future of Civilization by The Philosopher Immanuel Kant |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الحكمة للدراسات الفلسفية |
| الناشر: | مؤسسة كنوز الحكمة للنشر والتوزيع |
| المؤلف الرئيسي: | لعشير، محمد أيت (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع10 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 105 - 111 |
| DOI: |
10.34277/1460-000-010-009 |
| ISSN: |
2353-0499 |
| رقم MD: | 852268 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
30
| المستخلص: |
عرضت الورقة موضوع بعنوان نظرات في مستقبل الحضارة عند الفيلسوف "ايمانويل كانط". حيث أن ما يشغل الباحث في العصر المعاصر مستقبل الحضارة الإنسانية والوجود الإنساني على هذه البسيطة، وليس وحيدا في هذا الهم بل إن وسائل الإعلام والسينما تنتج أعمالاً فنية تحاول إزاء ذلك تصوير المستقبل الإنساني بنوع من التكهن لما سيكون عليه في مستقبل الأيام. وقد قدمت الفلسفة الحديثة بدورها في شخص الفيلسوف الأخلاقي ' ايمانويل كانط ' إجابة حاول من خللها تشييدا فكريا لهذا المستقبل المرجو والمأمولً. وقد تطبعت الرؤى الفكرية للفيلسوف كانط بما يشهده العصر من تحولات علمية كبيرة، الشيء الذي جعل أفكاره تصبغ بالنزعة العلمية والعقلية معا. وذلك عكس ما كان سائدا في الخلفيات الفلسفية في السابق المؤمنة بسيادة العقل فقط وتتابعت أفكار الرجل متأثرة بهذا المنحى ومتجهة إلى السبيل. وأشارت الورقة أن ' كانط ' قد عكف على التدريس في الجامعة لسنين، وإيمانا منه بمنزلة التربية التي هي أحد المزايا الآدمية، فقد أمن بها في ترسيخ القيم الإنسانية التي دعى إليها. إذ هي ما يجسد تلك الأفكار ويجعلها شاخصة وماثلة قلبا وقالبا في المتعلمين، وتلك مهمة المربين العاملين على تكوين الناشئة سيما والآمر يتعلق بالفضيلة والأخلاق الإنسانية. ولأجل ذلك بين في تأملاته في التربية أن البعد الإنساني ينبغي أن يكون ماثل وحاضرا على الدوام في أذهان القائمين على المخططات التربوية بحيث يجب ألا يربى الأطفال فقط حسب حالة النوع البشري الراهن، بل بحسب الحالة الممكنة التي تكون أفضل منها في المستقبل، أي وفق فكرة الإنسانية وغايتها الكاملة. وقديما صرح أرسطو قائل 'التربية الأخلاقية أهم للإنسان من خبزه وثوبه'، بذلك يكون الكمال في الفكر متجسدا بأزهى صوره في التربية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|---|
| ISSN: |
2353-0499 |
عناصر مشابهة
-
إيمانويل كانط : هل النوع البشري في تقدم دائم نحو الأحسن
بواسطة: إدريسي، محمد منادي منشور: (2013) -
مفهوم الأنا افكر في فلسفة كانط
بواسطة: الخالدي، محمد عبدالله منشور: (2014) -
دور المخيلة في بناء المعرفة عند كانط
بواسطة: ولد الفقيه، حسنى منشور: (1996) -
فكرة التقدم في التاريخ وتحقيق غاية الطبيعة عند كانط
بواسطة: الشبلي، أحمد منشور: (2023) -
كانط في نقد العقل : كيف تسلك الميتافيزيقا طريق العلم الآمنة
بواسطة: صفي الدين، حسين منشور: (2017)
