المصدر: | المؤتمر السنوي السابع - إدارة تعليم الكبار في الوطن العربي |
---|---|
الناشر: | جامعة عين شمس - مركز تعليم الكبار والمنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم |
المؤلف الرئيسي: | العبد، سعد السيد سعد (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | El Abd, Saad El Sayed Saad |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2009
|
مكان انعقاد المؤتمر: | القاهرة |
رقم المؤتمر: | 7 |
الهيئة المسؤولة: | جامعة عين شمس ، المنظمة العربية للتربية و الثقافة و العلوم ، الهيئة العامة لتعليم الكبار ، الروتاري الدولي |
الشهر: | مايو |
الصفحات: | 524 - 563 |
رقم MD: | 85229 |
نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: |
الرسم
| إعداد المعلمين
| معلمو الكبار
| السعودية
| التعلم
| الفن
| التصوير
| استراتيجية الجيجسو
| التعليم
| تعليم الكبار
| محو الامية
| تنمية المهارات
| القراءة
| الكتابة
| الخزف
| المنح الدراسية
| المعلمون
| التدريب المهني
| البحث العلمي
| القدرات العقلية
| سوق العمل
|
رابط المحتوى: |
LEADER | 01623nam a22001817a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 0391649 | ||
044 | |b مصر | ||
100 | |a العبد، سعد السيد سعد |g El Abd, Saad El Sayed Saad |e مؤلف |9 139391 | ||
245 | |a إعداد معلم الكبار في المملكة العربية السعودية و إمكانية الاستفادة منه في تعلم فن الرسم و التصوير وفق استراتيجية الجيجسو | ||
260 | |b جامعة عين شمس - مركز تعليم الكبار والمنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم |c 2009 |g مايو | ||
300 | |a 524 - 563 | ||
336 | |a بحوث المؤتمرات | ||
653 | |a الرسم |a إعداد المعلمين |a معلمو الكبار |a السعودية |a التعلم |a الفن |a التصوير |a استراتيجية الجيجسو |a التعليم |a تعليم الكبار |a محو الامية |a تنمية المهارات |a القراءة |a الكتابة |a الخزف |a المنح الدراسية |a المعلمون |a التدريب المهني |a البحث العلمي |a القدرات العقلية |a سوق العمل | ||
773 | |c 020 |d القاهرة |i جامعة عين شمس ، المنظمة العربية للتربية و الثقافة و العلوم ، الهيئة العامة لتعليم الكبار ، الروتاري الدولي |l 000 |o 6487 |p 7 |s المؤتمر السنوي السابع - إدارة تعليم الكبار في الوطن العربي |v 000 | ||
856 | |u 6487-000-000-020.pdf | ||
930 | |d y |p y |q y | ||
995 | |1 0 |4 0 |7 0 |9 33291949 |a EduSearch |d 2014-06-18 | ||
999 | |c 85229 |d 85229 |