مدى استخدام تكنولوجيا التعليم بقسم الرياضيات من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية قصر بن غشير جامعة طرابلس كنموذج

المصدر:	مؤتمر الرياضيات الأول: مدى مواءمة مفردات مناهج الثانوية العامة مناهج التعليم الجامعي في مادة الرياضيات -
الناشر:	الجامعة الأسمرية الإسلامية - كلية العلوم
المؤلف الرئيسي:	الخالقي، عبدالعظيم بشير (مؤلف)
محكمة:	نعم
الدولة:	ليبيا
التاريخ الميلادي:	2017
مكان انعقاد المؤتمر:	زليتن
رقم المؤتمر:	1
الهيئة المسؤولة:	قسم الرياضيات - كلية العلوم - الجامعة الأسمرية الإسلامية
الشهر:	يوليو
الصفحات:	360 - 376
رقم MD:	852794
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التطورات التكنولوجية التعليمية \| تكنولوجيا التعليم \| تدريس الرياضيات \| أعضاء هيئة التدريس \| الجامعات الليبية
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

26

LEADER	01288nam a22001937a 4500
001	1607982
041		\|a ara
044		\|b ليبيا
100		\|9 101004 \|a الخالقي، عبدالعظيم بشير \|e مؤلف
245		\|a مدى استخدام تكنولوجيا التعليم بقسم الرياضيات من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية قصر بن غشير جامعة طرابلس كنموذج
260		\|b الجامعة الأسمرية الإسلامية - كلية العلوم \|c 2017 \|g يوليو
300		\|a 360 - 376
336		\|a بحوث المؤتمرات \|b Conference Proceedings
653		\|a التطورات التكنولوجية التعليمية \|a تكنولوجيا التعليم \|a تدريس الرياضيات \|a أعضاء هيئة التدريس \|a الجامعات الليبية
773		\|c 016 \|i قسم الرياضيات - كلية العلوم - الجامعة الأسمرية الإسلامية \|l 000 \|o 7410 \|p 1 \|s مؤتمر الرياضيات الأول: مدى مواءمة مفردات مناهج الثانوية العامة مناهج التعليم الجامعي في مادة الرياضيات - \|v 000 \|d زليتن
856		\|u 7410-000-000-016.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|a EduSearch
999		\|c 852794 \|d 852794