ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







مواقع أدب الأطفال الإسلامية المتاحة على الانترنت: دراسة تحليلية

العنوان المترجم: Available Online Islamic Children's Literature Sites: An Analytical Study
المصدر: مجلة بحوث في علم المكتبات والمعلومات
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الآداب - مركز بحوث نظم وخدمات المعلومات
المؤلف الرئيسي: يوسف، سحر (مؤلف)
المجلد/العدد: ع17
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 9 - 58
DOI: 10.21608/sjrc.2016.82684
ISSN: 2090-0988
رقم MD: 853023
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
مواقع أدب الأطفال الإسلامیة
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

121

حفظ في:
LEADER 03777nam a22002537a 4500
001 1608180
024 |3 10.21608/sjrc.2016.82684 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 369855  |a يوسف، سحر  |e مؤلف  |q Yousuf, Sahar 
242 |a Available Online Islamic Children's Literature Sites:  |b An Analytical Study 
245 |a مواقع أدب الأطفال الإسلامية المتاحة على الانترنت:  |b دراسة تحليلية 
260 |b جامعة القاهرة - كلية الآداب - مركز بحوث نظم وخدمات المعلومات  |c 2016  |g سبتمبر 
300 |a 9 - 58 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت الدراسة إلى الكشف عن مدى إنشاء مواقع أدب الأطفال الإسلامية المتاحة على الإنترنت وفقا لأهداف منهج أدب الطفل الإسلامي المتمثلة في أربعة مجالات رئيسة هي العقيدة، والتربية، والتعليم، والترفيه بالإضافة إلى التحقق من مدى اتفاق تلك المواقع ومعايير تقييم مواقع الأطفال على الإنترنت.\nوقد اعتمدت الدراسة في إجرائها على المنهج الوصفي التحليلي في حصر وتحليل مواقع أدب الأطفال الإسلامية مع استخدام أسلوب تحليل المحتوى (المضمون) في تقييم المحتوى الإسلامي للأشكال الأدبية المتوافرة في تلك المواقع.\nوقد توصلت الدراسة إلى عدة نتائج من أبرزها أن المحتوى الإسلامي لأغلب المواقع محل البحث يهدف إلى ترسيخ عقيدة التوحيد في نفس الطفل وطبع سلوكه بالطابع الإسلامي؛ إلا أنه لا يهدف بصورة مباشرة إلى قبول الآخر والتعايش السلمي مع غير المسلمين ونبذ العنف والتطرف. 
520 |f The study aimed to reveal the extent to which Islamic Literature websites for children are created on the internet in accordance with the objectives of the Islamic Children's Islamic Literature curriculum, which are in four main areas of belief, education, upbringing, and recreation, in addition to verifying the compatibility of these sites and the criteria for evaluating children's sites over the internet.\nThe study relied on the descriptive-analytical approach in inventorying and analysis of children's Islamic literature sites, using the content analysis method (content) in assessing the Islamic content of literary forms available on those sites.\nThe study reached several findings, notably that the Islamic content of most of the sites in question is aimed at consolidating the doctrine of Tawhid in the same child and imprinting his behavior in an Islamic character; however, it is not directly aimed at accepting the other, peaceful coexistence with non-Muslims, and renouncing violence and extremism.\nThis abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2021 
653 |a الانترنت  |a المواقع الإلكترونية  |a الأدب الإسلامي  |a أدب الأطفال 
692 |a مواقع أدب الأطفال الإسلامیة 
773 |4 علوم المعلومات وعلوم المكتبات  |6 Information Science & Library Science  |c 001  |e Research in Library And information Science  |f Buḥūṯ fi ʿilm Al-Maktabāt wa Al-Maʿlūmāt  |l 017  |m ع17  |o 1508  |s مجلة بحوث في علم المكتبات والمعلومات  |v 000  |x 2090-0988 
856 |n https://sjrc.journals.ekb.eg/article_82684.html  |u 1508-000-017-001.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a HumanIndex 
999 |c 853023  |d 853023