ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







المعيار العربي الموحد للمكتبات الجامعية الصادر عن الاتحاد العربي للمكتبات والمعلومات "أعلم": دراسة تجريبية على المكتبة المركزية بجامعة حلوان

العنوان المترجم: The Unified Arab Standard for University Libraries Issued by Arab Federation For Libraries and Information (Aalam): An Experimental Study on The Central Library at Helwan University
المصدر: مجلة بحوث في علم المكتبات والمعلومات
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الآداب - مركز بحوث نظم وخدمات المعلومات
المؤلف الرئيسي: إبراهيم، خالد حسين (مؤلف)
المجلد/العدد: ع18
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: مارس
الصفحات: 177 - 206
DOI: 10.21608/sjrc.2017.82664
ISSN: 2090-0988
رقم MD: 853082
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الاتحاد العربي للمكتبات والمعلومات "أعلم" | المكتبة المركزية بجامعة حلوان | إدارة المكتبات الجامعية | معايير المكتبات الجامعية | مجلس ضمان الجودة للجامعات العربية | جمعية مكتبات الكليات ومكتبات البحوث | الجودة في المكتبات الجامعية | مكتبات التعليم العالي
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

288

حفظ في:
المستخلص: جاء المعيار العربي الموحد للمكتبات الجامعية الصادر عن الاتحاد العربي للمكتبات والمعلومات (اعلم) ليسد حاجة المكتبات الجامعية العربية الشديدة لمعيار موحد يضبط إيقاع الممارسات العملية، ويرتقى بأدائها ويعمل على التحسين والتطوير المستمر، وقد سعت هذه الدراسة إلى التعرف على هذا المعيار من حيث البنية والمؤشرات الأساسية، ثم مقارنته بمعيار مجلس ضمان الجودة للجامعات العربية ومعيار جمعية مكتبات الكليات ومكتبات البحوث، ثم اختباره من خلال تطبيقه على المكتبة المركزية بجامعة حلوان وذلك لبيان مدى تكامله واتساقه وقابليته للتطبيق في مكتبات الجامعات العربية، وقد أوصت الدراسة فيما أوصت بتجنب الإسهاب في المؤشرات وضرورة إحداث التوازن بين عدد مؤشرات المعايير، فضلا عن أهمية تقديم نماذج للمؤشرات وبدائل الاختيارات، وطرق توزيع الدرجات النسبية لكل معيار ومؤشر، بحيث يكون من اليسير على كل مكتبة أن تقوم بالتقويم الذاتي وبصفة مستمرة.

The Arab Unified Standard for University Libraries issued by the Arab Union for Libraries and Information (ANLPD) seeks to meet the strong need of Arab university libraries for a unified standard that controls practical practices' rhythm and improves their performance, and works on continuous improvement and development. This study sought to identify this standard in terms of basic structure and indicators, then compare it with the standard of the Quality Assurance Council for Arab Universities and the Standards of the Association of Colleges Libraries and Research Libraries, and then test it by applying it to the Central Library at Helwan University to show its complementarity and consistency and its applicability in the libraries of Arab universities. The study recommended the avoidance of further indicators and the need to balance the number of criteria indicators, as well as the importance of providing models of indicators and alternatives to choices, methods of distributing the relative scores for each criterion and indicator, so that it is easy for each library to perform self-evaluation on an ongoing basis.
This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2021

ISSN: 2090-0988