| LEADER |
03437nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1608853 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b لبنان
|
| 100 |
|
|
|a العايب، حيدر
|g Laib, Haider
|e مؤلف
|9 458926
|
| 245 |
|
|
|a الكتابة الفلسفية في الجزائر.. من الكتابة إلى النموذج:
|b دراسة في أعمال الدكتور عبدالرزاق بلعقروز
|
| 260 |
|
|
|b منتدى الكلمة للدراسات والأبحاث
|c 2016
|g خريف
|m 1438
|
| 300 |
|
|
|a 75 - 98
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى التعرف على الكتابة الفلسفية في الجزائر من الكتابة إلى النموذج في ضوء دراسة في أعمال الدكتور عبد الرزاق بلعقروز. اشتمل البحث على خمسة محاور رئيسة. المحور الأول تحدث عن الفلسفة في الجزائر في ضوء الواقع والرهان، وقسم هذا المحور إلى مطلبين، وهما: المطلب الأول: مكاسب وحدود الدرس الفلسفي الجزائري، والمطلب الثاني: توجهات الكتابة الفلسفية في الجزائر. والمحور الثاني كشف عن الوعي بالفلسفة الغربية في الكتابة الفلسفية في الجزائر، وذلك من خلال التراتب بمعني الاختلاف في الأصل، والتراتب بمعني التفاضل، والتراتب بمعني الترويض والاصطفاء. وقدم المحور الثالث التجربة الحداثية الحيثيات والمسوغات، حيث إن تجربة الأستاذ مع الفيلسوف الألماني فريدريك نيتشه فتح نافذة على أحد أكبر التجارب الغربية في مجال الفكر والفلسفة وهي الحداثة، ويعد كتابة" أزمة الحداثة ورهانات الخطاب الإسلامي" الصادر عن منتدى المعارف 2013م، من أبرز الكتابات التي تناول فيها الحداثة بالتحليل والنقد. والمحور الرابع تطرق إلى النموذج الجديد للفلسفة. والمحور الخامس عرض محاولات تجديد السؤال الفلسفي في الجزائر. واختتم البحث ببعض النقاط، من أهمها: إتقان ثقافة السؤال الفلسفي وقوامه الوصل بين الفلسفة والحياة. والقصد في المعرفة الفلسفية، حيث إذ على النشاط الفلسفي أن يكون قاصداً يرسم أهدافاً يرمي لبلوغها. كذلك تشغيل الخطاب الخارجي للفلسفة، أي الخروج من ذهان " الفكر يحلل ذاته"؛ إذ على الدرس الفلسفي الخروج من مجرد تحليل المذاهب الفلسفية والدراسة التاريخية للفلسفة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a الجزائر
|a بلعقروز، عبدالرزاق
|a الفلسفة العربية
|a الفلسفة الحديثة
|
| 773 |
|
|
|4 الدراسات الإسلامية
|6 Islamic Studies
|c 005
|e Journal Al kalemah
|l 093
|m س23, ع93
|o 1554
|s مجلة الكلمة
|v 023
|
| 856 |
|
|
|u 1554-023-093-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 999 |
|
|
|c 853692
|d 853692
|
