دور تدريس العلوم في تنمية مهارات التعلم في القرن الحادي والعشرين
| المصدر: | المؤتمر العلمي التاسع عشر: التربية العلمية والتنمية المستدامة |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية المصرية للتربية العلمية |
| المؤلف الرئيسي: | راشد، علي محي الدين عبدالرحمن (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Rashed, Ali Mohey-Eldin |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | القاهرة |
| رقم المؤتمر: | 19 |
| الهيئة المسؤولة: | الجمعية المصرية للتربية العلمية |
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 225 - 238 |
| رقم MD: | 854183 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
383
عناصر مشابهة
-
برنامج مقترح لتحسين الأداء التدريسي لمعلمي العلوم في المرحلة الإعدادية
بواسطة: راشد، علي محي الدين عبدالرحمن منشور: (1998) -
إثراء بيئة التعلم في مجال العلوم في ضوء المدخل المنظومي
بواسطة: راشد، علي محي الدين عبدالرحمن منشور: (2000) -
ثنائية التحليل والتركيب استراتيجية مقترحة لتدريس العلوم في بدايات القرن الحادي والعشرين
بواسطة: إبراهيم، شعبان حامد علي منشور: (1999) -
دور مناهج العلوم في تنمية الاتجاهات العلمية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: راشد، علي محي الدين عبدالرحمن منشور: (1992) -
تطوير إعداد معلم العلوم للقرن الحادي والعشرين في ضوء الأهداف المستقبلية للإعداد
بواسطة: نصر، محمد علي أحمد منشور: (1998)
