| LEADER |
02497nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1609558 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b ليبيا
|
| 100 |
|
|
|9 459218
|a حسين، عمر إبراهيم
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a اتفاق التحكيم
|
| 260 |
|
|
|b النقابة العامة لأعضاء هيئة التدريس الجامعي
|c 2017
|
| 300 |
|
|
|a 134 - 163
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تسلط هذه الدراسة الضوء علي اتفاق التحكيم تطبق عليه الشروط الموضوعية وفق القواعد العامة، فلابد من الرضاء والمحل والسبب، لكن خصوصية هذا الاتفاق تطلبت أن يكون مكتوباً، ذلك يؤكد ان لهذا الاتفاق شروطاً موضوعية وأخرى شكلية، ويرتب هذا الاتفاق آثاراً على طرفيه، وفق ما تقضي به القواعد العامة، الا ان ذاتيته وخصوصيته جعلت اثرين له أحدهما سلبي والآخر إيجابي، واعطى هذا الاتفاق لطرفيه دفعاً، اختلف حول تكييفه، مما يعني انه من الصعب ادخاله في واحد من الدفوع المعروفة، وينقضي اتفاق التحكيم لخلل في تكوينه وانعقاده بالبطلان، كما ينقضي إذا حقق هدفه وتم تنفيذه بتسوية النزاع عن طريق التحكيم، وينقضي لعدم تنفيذه بالانفساخ لاستحالة التنفيذ أو بالفسخ بسبب عدم التنفيذ لخطأ قام به أحد طرفيه، وان كانت خصوصيته تجعلنا نعتقد لا فائدة من الفسخ، لأنه سيؤدي إلى انحلاله، فالأفضل تنفيذه بتحقيق هدفه وتسوية النزاع عن طريق التحكيم، مالم تكن هناك استحالة في التنفيذ، وينحل اتفاق التحكيم بإرادة طرفيه، لأنه كما يتفقان على تكوينه بداية، قد يتفقان على انحلاله انتهاء.
|
| 653 |
|
|
|a التحكيم
|a التحكيم الدولي
|a القانون الدولي
|a تسوية المنازعات
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 007
|e Al-Jameai
|l 026
|m ع26
|o 1596
|s مجلة الجامعي
|v 000
|x 2706-5820
|
| 856 |
|
|
|u 1596-000-026-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 854354
|d 854354
|
