LEADER |
03054nam a22002297a 4500 |
001 |
1610201 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b المغرب
|
100 |
|
|
|a قجالي، آمنة
|g Qajali, Amnah
|q
|e مؤلف
|9 182105
|
245 |
|
|
|a علوم الإعلام والاتصال:
|b مفترق طرق لمناهج العلوم الاجتماعية
|
260 |
|
|
|b مؤسسة مقاربات للنشر
|c 2017
|g أبريل
|
300 |
|
|
|a 231 - 246
|
336 |
|
|
|a بحوث المؤتمرات
|b Conference Proceedings
|
520 |
|
|
|a تهدف الورقة البحثية الحالية للكشف عن التأسيس المنهجي للبحث العلمي في مجال علوم الإعلام والاتصال، والذي دخل مرحلة النضج تدريجيا خلال السنوات الأخيرة بسبب اعتماده التاريخي على العلوم الاجتماعية والإنسانية من حيث النشوء والتطور والمناهج. وتهتم الدراسة الحالية بمرور البحوث الإعلامية بمرحلتين؛ أولهما فلسفية ارتبطت بالأبحاث الإنسانية التي تناولت بشكل عام نشاط الإنسان، بداية بأرسطو (فن البلاغة والخطابة) وانتهاء بظهور الطباعة في القرن 15 الذي مهد إلى بروز الدوريات المطبوعة مما أدى إلى نشر الأفكار السياسية ومهد للثورتين الفرنسية والأمريكية اللتين كان لهما الفضل في حصول المواطن على الحريات السياسية، وتحسين الأوضاع الاتصالية والإعلامية. وثانيهما مرحلة تجريبية بداية سنة 1930 على يد هارولد لاسويل حيث قام بدراسات حول طبيعة القائم بالاتصال ومضمون وسائل الإعلام، كما ساهمت أبحاث بول لازارسفيلد وكارل تورلاند في تطوير أبحاث الاتصال بالجماهير وتطوير وبناء أسس نظريات الاتصال باعتماد المناهج الكمية والكيفية المستعارة من العلوم الاجتماعية.
|
653 |
|
|
|a العلوم الاجتماعية
|a المناهج الاجتماعية
|a الأبحاث الإنسانية
|a علم الاتصال
|
692 |
|
|
|a المناهج
|a البحوث الإعلامية
|a علوم الإعلام والاتصال
|a العلوم الاجتماعية
|a العلوم الإنسانية
|
700 |
|
|
|9 331806
|a وداد، سميشي
|e م. مشارك
|
773 |
|
|
|c 015
|d فاس
|i مؤسسة مقاربات وجامعة سيدي محمد بن عبد الله بفاس وكلية الآداب والعلوم الإنسانية ظهر المهراز وحلقة الفكر المغربى
|l 000
|m مج2
|o 7413
|s أشغال المؤتمر السنوي لمؤسسة مقاربات: المناهج وتكامل المعارف
|v 002
|
856 |
|
|
|u 7413-002-000-015.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a HumanIndex
|
999 |
|
|
|c 855011
|d 855011
|