| LEADER |
02706nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1610215 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 459558
|a الطيب، عماد سعدي
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a مفهوم العلة النحوية ودوافعها في الدرس النحوي
|
| 260 |
|
|
|b جامعة أسوان -كلية الآداب
|c 2017
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 115 - 156
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدفت الدراسة إلى التعرف على مفهوم العلة النحوية ودوافعها في الدرس النحوي. وجاءت الدراسة في عدة مباحث، الأول فيه بيان لمفهوم العلة في اللغة والاصطلاح. والثاني فيه بيان لدوافع العلة في الدرس النحوي، حيث تعد العلة سمة من سمات البحث العلمي، فالغاية الأساسية التي يتطلع اليها كل علم هي البحث في أسباب الظواهر ومحاولته تفسير القواعد والنظريات، وقد كان علم النحو من أهم العلوم التي احتلت فيه العلة مكانة بارزة، وقد كانت هناك بعض الدوافع التي دعت إلى وجودها وجعلتها العصب الرئيس للنحو، وهي: طبيعة العقل البشري، والكشف عن الحكمة فيما قالته العرب. وخلصت الدراسة إلى إن علماء النحو الأوائل بدأوا في تعاملهم مع اللغة بالطريقة الوصفية ثم ما لبثوا أن غيروا نهجهم بصورة سريعة إلى المنهج المعياري الذي ساد من بعد ذلك، ويبدوا أن المرحلة الوصفية الأولي كانت تتزامن مع مرحلة جمع شوارد اللغة كما كان ينطقها الأعراب الفصحاء، وهي المرحلة التي لم يشتد فيها التأثر بالمنطق الأرسطي، وحينما ازداد التأثر بالمنطق الأرسطي بفعل حركة الترجمة بدأت المباحث النحوية تلتزم منهجًا معياريًا اتسم بالسير على مبادئ أرسطو. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021
|
| 653 |
|
|
|a اللغة العربية
|a النحو العربي
|a العلة النحوية
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 006
|l 001
|m ع1
|o 1795
|s مجلة كلية الآداب
|t Journal of the Faculty of Arts
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 1795-000-001-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 855013
|d 855013
|
