| LEADER |
03990nam a22003377a 4500 |
| 001 |
1478082 |
| 041 |
|
|
|a eng
|
| 100 |
|
|
|9 460085
|a عبدالله، موفق عايد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a The Effect of Using Robot Voice Chat on Developing Students' Speaking Performance in English
|
| 246 |
|
|
|a اثر استخدام الدردشة الصوتية باستخدام الرجل الالي على تطوير اداء المحادثة في اللغة الانجليزية عند الطلبة
|
| 260 |
|
|
|a المفرق
|c 2016
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 96
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة آل البيت
|f كلية العلوم التربوية
|g الاردن
|o 0390
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى الكشف عن أثر استخدام الدردشة الصوتية باستخدام برنامج الرجل الآلي على تطوير أداء المحادثة عند الطلبة في اللغة الإنجليزية وهدفت أيضا إلى معرفة أن كان استخدام الدردشة الصوتية ذا تأثير على تطوير مظاهر الكلام الأربعة (اللفظ، الطلاقة اللغوية، القواعد والكلمات) عبر مقارنتها بالطريقة التقليدية لتدريس المحادثة لأجراء الدراسة تم اختيار عينة عشوائية قسمت إلى مجموعتين تجريبية وضابطة من طلاب الصف التاسع خلال الفصل الدراسي الأول 2015-2016 عددها 16 طالب في كل مجموعة. تم إخضاع المجموعتين لامتحان محادثة شفهي قبلي للوقوف على الأداء اللغوي للطلبة. تم تدريس المجموعة التجريبية باستخدام برنامج الرجل الآلي والمجموعة الضابطة باستخدام الطريقة التقليدية كلتا المجموعتين درست نفس المادة أثناء الدراسة. بعد ثمانية أسابيع خضعت كلتا المجموعتين لامتحان بعدي ومقابلة شخصية خاصة بالمجموعة التجريبية. أظهرت النتائج أن هناك اختلاف في أداء المحادثة ذو دلالة إحصائية لصالح المجموعة التجريبية وكذلك تطور ذو دلالة إحصائية على مظاهر الكلام الأربعة لصالح المجموعة التجريبية. كما أظهرت النتائج أن هنالك بعض الإيجابيات لاستخدام الدردشة الصوتية مع الرجل الآلي وأن هنالك بعض السلبيات التي يجب تجنبها. بالإضافة إلى أن هنالك بعض المقترحات لتطوير برنامج الرجل الآلي بإضافة بعض الخيارات. الدردشة الصوتية مع أخيرا. تم الإشارة إلى بعض التوصيات التي وجهت لوزارة التربية المعلمين والباحثين.
|
| 653 |
|
|
|a الدردشة الصوتية
|a الرجل الالي
|a المهارات اللغوية
|a اللغة الانجليزية
|
| 700 |
|
|
|a أبو صعيليك، علي فرحان منيفي
|g Abu Seileek, Ali Farhan
|e مشرف
|9 64203
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0390-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0390-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0390-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0390-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0390-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0390-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0390-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0390-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0390-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0390-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0390-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 855688
|d 855688
|
