ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التحديات التربوية التي تواجه أ...>الوصف

التحديات التربوية التي تواجه أبناء الأقليات المسلمة في إنجلترا

العنوان المترجم: Educational Challenges Facing Muslim Minorities in England
المصدر: المجلة الأردنية في الدراسات الإسلامية
الناشر: جامعة آل البيت
المؤلف الرئيسي: الرفاعي، نادر صدقي محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Refa'i, Nader sudqy Mohammad
المجلد/العدد: مج13, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2017
التاريخ الهجري: 1438
الصفحات: 472 - 495
DOI: 10.33985/1638-013-002-020
ISSN: 2079-5076
رقم MD: 855768
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
السياسة التعليمية | البرامج التعليمية | الوسائل التعليمية | الآقليات المسلمة | الجاليات المسلمة | إنجلترا | مستخلصات الأبحاث
كلمات المؤلف المفتاحية:
انجلترا | الجالية المسلمة | الأقلية المسلمة | التحديات التربوية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

140

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى سبر الواقع التربوي للجالية المسلمة في إنجلترا، وبيان التحديات التي يواجهها الجيل المسلم الناشئ في الغرب، وكيفية تعامل الجالية المسلمة في الغرب مع هذه التحديات على المستوى الفردي والجماعي. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي لدراسة الظاهرة وتحليلها في سياقها الاجتماعي من خلال جمع وتحليل معظم ما كتب حول الظاهرة موضع الدراسة. وقد أظهرت الدراسة أن هناك مجموعة من التحديات التربوية المهمة التي تواجه أبناء الأقليات المسلمة في بريطانيا، منها ما يتعلق بطبيعة وتكوين النظام المدرسي، ومنها ما يتعلق بموضوعات المنهج الوطني والمحتوى التعليمي، ومنها ما هو عام على مستوى الجالية. كما أظهرت الدراسة أن الأقلية المسلمة استطاعت تذليل كثير من هذه العقبات بينما لا تزال أخرى قائمة تؤرق الجالية

The study aimed at examining the educational reality of the Muslim minority in England; exploring the main challenges facing the new Muslim generation born and brought up in the west; and demonstrating the ways in which Muslim communities have dealt with these challenges individually and collectively. The study used the analytical descriptive method to study the phenomena in its real social context through collecting and analyzing most of what has been written about the phenomena under question. The study revealed a number of significant challenges facing the children of the Muslim minorities in England. Some of these are related to the nature of the British schooling system; others are related to the National Curriculum (NC) subjects and their learning content; while other challenges are general and related to the entire community. The study also revealed that the Muslim minority has defeated many of these challenges while the rest still exist and irritate the community
ISSN: 2079-5076

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.