ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر استخدام الطريقة التواصلية المدعمة بالفيديو على مهارات المحادثة والدافعية لدى متعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في الصف العاشر في الأردن

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Using Video Mediated Communication on Tenth Grade EFL Students' Speaking Skills and Motivation
المؤلف الرئيسي: العظامات، إسراء فهد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: أبو الشعر، عواطف مزعل (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2017
موقع: المفرق
الصفحات: 1 - 81
رقم MD: 856291
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: الإنجليزية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة آل البيت
الكلية: كلية العلوم التربوية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

304

حفظ في:
LEADER 03332nam a22003377a 4500
001 1478635
041 |a eng 
100 |9 460616  |a العظامات، إسراء فهد  |e مؤلف 
245 |a أثر استخدام الطريقة التواصلية المدعمة بالفيديو على مهارات المحادثة والدافعية لدى متعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في الصف العاشر في الأردن 
246 |a The Effect of Using Video Mediated Communication on Tenth Grade EFL Students' Speaking Skills and Motivation 
260 |a المفرق  |c 2017 
300 |a 1 - 81 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة آل البيت  |f كلية العلوم التربوية  |g الاردن  |o 0166 
520 |a هدفت هذه الدراسة إلى بحث أثر استخدام التواصل المدعم بالفيديو على مهارات المحادثة والدافعية لطلبة الصف العاشر. وتكونت مجموعة الدراسة من 38 طالبة في الصف العاشر في مدرسة الأميرة راية الثانوية للبنات في مديرية التربية والتعليم لقصبة المفرق، وتم تقسيم الطلاب إلى مجموعتين: المجموعة التجريبية وتكونت من 20 طالبة، والمجموعة الضابطة تكونت من 18 طالبة، والمجموعة التجريبية تم تدريسها باستخدام الفيديو، والمجموعة الضابطة تم تدريسها بالطريقة الاعتيادية. كما وتكونت أداة الدراسة من استبانة واختبار تحصيلي، حيث هدفت إلى تقييم الطلاب في اللغة الإنجليزية ومهارات المحادثة ودافعيتهم نحو استخدام الفيديو، وأظهرت نتائج الدراسة أن كل الطلاب الذين تعلموا باستخدام الفيديو تحسنت مهارات المحادثة لديهم ودافعيتهم، وبشكل عام أظهرت الدراسة أن استخدام التواصل المدعم بالفيديو في تعليم اللغة الإنجليزية له آثار إيجابية على مهارات المحادثة ودافعية التلاميذ. 
653 |a المرحلة الثانوية  |a تعليم اللغة الإنجليزية  |a الدافعية  |a مهارات المحادثة  |a التواصل المدعم بالفيديو 
700 |9 59170  |a أبو الشعر، عواطف مزعل  |g Abu Alshar, Awatif  |e مشرف 
856 |u 9802-005-013-0166-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-005-013-0166-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-005-013-0166-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-005-013-0166-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-005-013-0166-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-005-013-0166-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-005-013-0166-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-005-013-0166-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-005-013-0166-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9802-005-013-0166-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-005-013-0166-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 856291  |d 856291