| LEADER |
04775nam a22002777a 4500 |
| 001 |
1610729 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/SAEP.2015.56267
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a أبو حلاوة، محمد السعيد عبدالجواد
|g Abu Halawa, Mohammed Al-Saiad
|e مؤلف
|9 61226
|
| 245 |
|
|
|a الانبهار بالآخر والافتتان به ماهيته، أبعاده، محدداته وديناميات تشكيله، وقياسه: دراسة سيكومترية في بناء المفهوم
|
| 246 |
|
|
|a Fascination & Infatuation with other : It’s essence Dimensions Determinants Dynamics of Formation and Measurement Psychometric Study in Concept Establishment
|
| 260 |
|
|
|b رابطة التربويين العرب
|c 2015
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 321 - 402
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تناولت الدراسة ظاهرة الانبهار بالآخر والافتتان به في سياق العلاقات بين الشخصية، وهدفت الدراسة إلى تحديد ماهية الانبهار بالآخر والافتتان به كتركيب نفسي، مع وصف لأبعاده ومحدداته وديناميات تشكيله وتأثيراته على البنية النفسية للمبتلي به، واستخدمت الدراسة أسلوب تحليل أدبيات المجال والمنهج الوصفي ببعديه التحليلي والارتباطي لتحديد ماهية الانبهار بالآخر والافتتان به، وأبعاده ومحدداته وديناميات تشكيله، وانتهت الدراسة إلى صياغة مقياس للانبهار بالآخر والافتتان به تم التحقق من صدقه التكويني وصدقه الافتراضي وتكون المقياس في صورته النهائية من (86) مفردة موزعة على ستة أبعاد تمثل البنية التكوينية لمفهوم الانبهار بالآخر والافتتان به، وطبقت مفردات المقياس على عينة تقنين مختارة بطريقة عشوائية من طلاب الدراسات العليا بكلية التربية جامعة دمنهور، العام الجامعي 2014/2015 من طلاب الدبلوم العام في التربية والدبلوم المهنية في التربية والدبلوم الخاصة بتخصصاته المختلفة، وكشفت النتائج عن أن للمقياس معالم سيكومترية مقبولة تشير إلى ملائمته للاستخدام في دراسات مستقبلية.
|
| 520 |
|
|
|b The study dealt with the phenomenon of fascination & infatuation with the other in the context of interpersonal relationships, the study aimed to determine what the fascination & infatuation with the other essence, description of its dimensions, its determinants, dynamics of Formation and its effects on the psychological structure of the plagued him, and the study used the literature of the field and descriptive analytical method analysis and Correlative method to determine what the fascination & infatuation with the other it, its dimensions, its determinants and dynamics of the lineup, the study concluded drafting a measure of Fascination and infatuation with other was check his formative default , the measure consisted in its final form of (86) items spread over six dimensions represent the formative structure of the concept of fascination and infutation with other, and applied the items of the scale on a sample of selected rationing at random from Post-graduate students at the Faculty of Education, Damanhur University, the academic year 2014/2015 of the year Genral diploma in education and occupational diploma and Speicial diploma in education, and the findings revealed that the scale psychometric parameters acceptable indicate suitability for use in future studies
|
| 653 |
|
|
|a علم النفس الاجتماعي
|a القياس النفسي
|a التنشئة الاجتماعية
|a التحليل النفسي
|
| 692 |
|
|
|a الانبهار بالآخر
|b Fascination with other
|
| 692 |
|
|
|a الافتتان بالآخر
|b infatuation with Other
|
| 692 |
|
|
|a الانبهار بالآخر والافتتان به
|b Fascination & infatuation with other
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 017
|e Journal of Arabic Studies in Education & Psychology
|f Dirasāt ʿArabiyyaẗ fī Al-Tarbiyyaẗ wa ʿilm Al-Nafs
|l 068
|m ع68
|o 0532
|s دراسات عربية في التربية وعلم النفس
|v 000
|x 2090-7605
|
| 856 |
|
|
|n https://saep.journals.ekb.eg/article_56267.html
|u 0532-000-068-017.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 856379
|d 856379
|
