ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > علاقة نمطي القيادتين الخادمة و...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

علاقة نمطي القيادتين الخادمة والموزعة بصنع القرار الأخلاقى لدى مديرات مدارس التعليم الأساسى في محافظة مسقط بسلطنة عمان من وجهة نظر المعلمات

العنوان بلغة أخرى: The Relationship of the Servant and Distributed Leadership Styles with Ethical Decision – Making by Female Principals of Basic Education Schools in Muscat at the Sultanate of Oman from Female Teachers' Point of View
المؤلف الرئيسي: العبرية، نعيمة بنت سيف بن زاهر (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الشريفى، عباس عبد مهدى (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2017
موقع: عمان
الصفحات: 1 - 196
رقم MD: 856698
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة الشرق الأوسط
الكلية: كلية العلوم التربوية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
القيادة الخادمة | القيادة الموزعة | صنع القرار الأخلاقى | مدارس التعليم الأساسى
رابط المحتوى:
صفحة العنوان     
المستخلص     
قائمة المحتويات     
24 صفحة الأولى     
1 الفصل     
2 الفصل     
3 الفصل     
4 الفصل     
الخاتمة     
المصادر والمراجع     
الملاحق     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1388

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى تعرف علاقة نمطي القيادتين الخادمة والموزعة بعملية صنع القرار الأخلاقي لدى مديرات مدارس التعليم الأساسي في محافظة مسقط بسلطنة عمان من وجهة نظر المعلمات. ولتحقيق هذا الهدف تم اختيار عينة طبقية عشوائية نسبية بلغ عدد أفرادها (306) معلمات، ووظفت استبانات ثلاث كأدوات لجمع البيانات للمتغيرات الثلاثة وهي: القيادة الخادمة، والقيادة الموزعة، وصنع القرار الأخلاقي، وذلك بعد التحقق من صدقها وثباتها. وأسفرت نتائج الدراسة عن ما يأتي: -كانت درجة ممارسة مديرات مدارس التعليم الأساسي للقيادة الخادمة مرتفعة من وجهة نظر المعلمات بمتوسط حسابي (4.41)، وانحراف معياري (0.59). -كانت درجة ممارسة مديرات مدارس التعليم الأساسي للقيادة الموزعة مرتفعة من وجهة نظر المعلمات، بمتوسط حسابي (4.38)، وانحراف معياري (0.64). -كانت درجة ممارسة مديرات مدارس التعليم الأساسي لعملية صنع القرار الأخلاقي مرتفعة من وجهة نظر المعلمات، بمتوسط حسابي (4.46)، وانحراف معياري (0.61). -وجود علاقة ارتباطية موجبة ودالة إحصائيا عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.01) بين درجة ممارسة مديرات مدارس التعليم الأساسي بسلطنة عمان للقيادة الخادمة ودرجة ممارستهن لعملية صنع القرار الأخلاقي. -وجود علاقة ارتباطية موجبة ودالة إحصائيا عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.01) بين درجة ممارسة مديرات مدارس التعليم الأساسي بسلطنة عمان للقيادة الموزعة ودرجة ممارستهن لعملية صنع القرار الأخلاقي. -لا توجد فروق دالة إحصائيا عند مستوى (α ≤ 0.05) تعزى لأثر متغيري الخبرة والمؤهل العلمي في درجة ممارسة مديرات مدارس التعليم الأساسي بسلطنة عمان للقيادتين الخادمة والموزعة وصنع القرار الأخلاقي. -وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى (α ≤ 0.05) بين معاملي الارتباط للقيادة الخادمة والقيادة الموزعة، إذ بلغت قيمة "z" (3.639-) وبمستوى (α ≤ 0.05) ولصالح معامل الارتباط بين القيادة الموزعة وعملية صنع القرار الأخلاقي.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.