ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التنبؤ بمهارات القيادة في ضوء...>مارك

التنبؤ بمهارات القيادة في ضوء المتغيرات المعرفية لدى مجموعة من طالبات السنة التحضيرية بجامعة فيصل

العنوان بلغة أخرى: The Prediction of Leadership Skills According to Some Cognitive Variables for Female Students in Preparatory Stage in the University of King Faisal
المصدر: دراسات عربية في التربية وعلم النفس
الناشر: رابطة التربويين العرب
المؤلف الرئيسي: عبدالوهاب، مروى محمد محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع82
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: فبراير
الصفحات: 215 - 258
DOI: 10.12816/0042120
10.21608/saep.2017.24920
ISSN: 2090-7605
رقم MD: 856831
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
جامعة الملك فيصل | طلاب الجامعات | علم النفس المعرفي | القياس النفسي
كلمات المؤلف المفتاحية:
مهارات القيادة | Leadership Skills | التنبؤ | Prediction | السنة التحضيرية | Preparatory Stage | طالبات | Female Students | جامعة الملك فيصل | The University of King Faisal | المتغيرات المعرفية | Cognitive Variables
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

54

حفظ في:
LEADER 04058nam a22003257a 4500
001 1610845
024 |3  10.12816/0042120  
024 |3 10.21608/saep.2017.24920 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 270143  |a عبدالوهاب، مروى محمد محمد  |e مؤلف 
245 |a التنبؤ بمهارات القيادة في ضوء المتغيرات المعرفية لدى مجموعة من طالبات السنة التحضيرية بجامعة فيصل 
246 |a The Prediction of Leadership Skills According to Some Cognitive Variables for Female Students in Preparatory Stage in the University of King Faisal 
260 |b رابطة التربويين العرب  |c 2017  |g فبراير 
300 |a 215 - 258 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدف البحث الكشف عن التنبؤ بمهارات القيادة في ضوء بعض المتغيرات المعرفية لدى مجموعة من طالبات السنة التحضيرية بجامعة الملك فيصل، وقد بلغ عدد المشاركات في البحث (250) طالبة، ممن بلغ متوسط أعمارهن (19.45) عاما. وتم تصميم مقياس مهارات القيادة الذي تكون من ستة أبعاد، وحساب خصائصه السيكومترية إلى جانب حساب الخصائص السيكومترية لمقياس الدافعية للإنجاز، واختبار التفكير الناقد، ومقياس روتر للضبط. وانتهت النتائج إلى وجود ارتباطات دالة إحصائية بين مهارات القيادة وكل من دافعية الإنجاز، والتفكير الناقد، والضبط، كما أمكن التنبؤ بمهارات القيادة في ضوء بعض المتغيرات المعرفية. إلى جانب هذا، أسفر التحليل العاملي لمتغيرات البحث عن وجود عاملين، وقد تم تفسير النتائج في ضوء ما انتهت إليه نتائج البحوث السابقة والانتهاء ببعض التوصيات والبحوث المقترحة. 
520 |b The aim of this research was to explore the prediction of leadership skills according to some cognitive variables for female students in preparatory stage in the University of King Faisal. The participants consisted of (250) female student (M=19.45 Yrs. Olds). The Leadership Scale is designed and its psychometrics characteristics is computed. Further, the psychometric characteristics of Achievement Motivation Scale, Critical Thinking Test and Rotter’s Locus of Control Scale are computed. The results indicated that there are significant correlations between leadership skills and both of achievement motivation, critical thinking and low of control. As well, it was predicted leadership skills according to some cognitive variables. Further, the factorial analysis yielded two factors. It were interpreted in the light of previous research studies. Further recommendations and future research studies are required. 
653 |a جامعة الملك فيصل  |a طلاب الجامعات  |a علم النفس المعرفي  |a القياس النفسي 
692 |a مهارات القيادة  |b Leadership Skills 
692 |a التنبؤ  |b Prediction 
692 |a السنة التحضيرية  |b Preparatory Stage 
692 |a طالبات  |b Female Students 
692 |a جامعة الملك فيصل  |b The University of King Faisal 
692 |a المتغيرات المعرفية  |b Cognitive Variables 
773 |4 التربية والتعليم  |4 علم النفس  |6 Education & Educational Research  |6 Psychology, Applied  |c 006  |e Journal of Arabic Studies in Education & Psychology  |f Dirasāt ʿArabiyyaẗ fī Al-Tarbiyyaẗ wa ʿilm Al-Nafs  |l 082  |m ع82  |o 0532  |s دراسات عربية في التربية وعلم النفس  |v 000  |x 2090-7605 
856 |n https://saep.journals.ekb.eg/article_24920.html  |u 0532-000-082-006.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 856831  |d 856831 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.