The Effect of the Use of Learning Strategies on Tenth Grade Jordanian Students' Achievement in English Language
| العنوان بلغة أخرى: |
أثر استخدام استراتيجيات التعلم على تحصيل الصف العاشر الأساسي من الطلبة الأردنيين في اللغة الانجليزية |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الغروز، ربى محمدعبدالرحمن (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عبيدات، محمد محيي الدين (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| موقع: | الزرقاء |
| الصفحات: | 1 - 67 |
| رقم MD: | 857000 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الهاشمية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
37
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء أثر استخدام استراتيجيات تعلم اللغة على تحصيل الطلبة الأردنيين في الصف العاشر الأساسي في اللغة الإنجليزية. ومن أجل تحقيق الهدف تم عقد اختبار التحصيل وعمل التحليل الإحصائي بعد تطبيق الاستراتيجيات. وقد حاولت الدراسة الإجابة عن الأسئلة التالية: 1-هل هناك فروق دالة إحصائيا على مستوى (α = 0.05) بين تحصيل المجموعة التي درست استخدام استراتيجيات الذاكرة والمجموعة الضابطة؟ 2-هل هناك فروق دالة إحصائيا على مستوى (α = 0.05) بين تحصيل المجموعة التي درست استخدام الاستراتيجيات الاجتماعية والمجموعة الضابطة؟ 3-هل هناك فروق دالة إحصائيا على مستوى (α = 0.05) بين تحصيل المجموعة التي درست استخدام استراتيجيات الذاكرة والتي درست من خلال الاستراتيجيات الاجتماعية؟ 4-هل هناك فروق دالة إحصائيا على مستوى (α = 0.05) بين تحصيل المجموعات التي درست استخدام استراتيجيات الذاكرة والاستراتيجيات الاجتماعية والمجموعة الضابطة؟ وكان مجتمع هذه الدراسة من جميع طلبة اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في المدارس الحكومية والخاصة في مديريات التربية والتعليم في عمان. شملت عينة الدراسة 90 طالبة من الإناث في الصف العاشر وتم اختيارها عشوائيا من مديرية سحاب، مدرسة حفصة بنت عمر الثانوية للبنات. وقد أظهرت النتائج أن هناك تأثيرا لاستراتيجيات تعلم اللغة على تحصيل متعلمي اللغة الإنجليزية الأردنيين، على وجه الخصوص، وقد ثبت ذلك من نتائج الدراسة. ووفقا للنتائج، فمن المستحسن لمدرسي اللغة الإنجليزية استخدام استراتيجيات تعلم اللغة لتعليم الطلبة على نحو فعال. كما يمكن للباحثين إجراء دراسات حول استراتيجيات تعلم اللغة مع النظر لعوامل ومتغيرات أخرى مثل نوع الجنس والعمر وغيرها. وسيكون من المفيد أيضا للباحثين والمنظرين في مجال استراتيجية تعلم اللغة إلى إيلاء اهتمام وثيق للبحوث الاستراتيجية الناجحة التي أجريت من قبل الباحثين في المجالات التعليمية الأخرى. |
|---|
عناصر مشابهة
-
The Effect of Community Language Learning Method on Female Jordanian Tenth Grade Students' Achievement
بواسطة: كامل، هالة منشور: (2009) -
The effect of using writing workshop on the writing achievement and the attitudes of tenth-grade EFL Jordanian students
بواسطة: الحمادين، الاء صالح محمد منشور: (2012) -
The Effect of Using Communication Strategies on the Achievement of First-Intermediate Female Students and Developing their Motivation to Learn English
بواسطة: إبراهيم، فاضل خليل منشور: (2017) -
The impact of a proposed strategy based language learning program on the achievement of Jordanian students less successful in English
بواسطة: Khasawneh, Deema Fayez Saleem منشور: (2010) -
The effect of cooperative learning in English language on the ninth grade students attitudes and academic achievement at unrwa schools in nablus district
بواسطة: Jabr, Samar Deeb منشور: (1996)
