| LEADER |
02595nam a22002057a 4500 |
| 001 |
0393843 |
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 110347
|a الرجيب، يوسف علي فهد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a مهارات توكيد الذات وعلاقتها باساليب التنشئة الوالدية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية الدراسات العليا للطفولة
|c 2007
|g يناير / مارس
|
| 300 |
|
|
|a 47 - 78
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a تحاول الدراسة فحص العلاقة بين عوامل مهارات التوكيدية المختلفة وأساليب التنشئة الوالدية من جانب كل من الأب والأم لدى الذكور والإناث، وذلك من خلال التحقق من صدق الفرضين التاليين: -توجد علاقة ارتباطية دالة بين توكيد الذات (الدرجة الكلية والأبعاد الخمسة) ومستوياته المختلفة (المنخفضة-المتوسطة-المرتفعة) وبين أساليب التنشئة الوالدية من جانب الأم والأب لدى كل من عينة الذكور والإناث. - تتباين أساليب التنشئة الوالدية في اتجاه الأم والأب المنبئة بتوكيد للذات بتباين النوع (ذكور-إناث). ويتفرع من كل فرع ستة فروض فرعية وفقا لأبعاد مقياس توكيد الذات. تكونت عينة الدراسة من (٣٢٠) مبحوثا، (107 من الذكور، 213 من الإناث) في المدى العمري من 15 وحتى 49 سنة. وقد بلغ متوسط عمر العينة 23.92 سنة بانحراف معياري قدره 7.24. تضمنت أدوات الدراسة: -مقياس مهارات توكيد الذات (طريف شوقي، 1998) -مقياس التنشئة الاجتماعية (زين العابدين درويش، 1989).
|
| 555 |
|
|
|a 712259
|a 763203
|a 774158
|a 816441
|a 649845
|a 731627
|
| 653 |
|
|
|a علم النفس التربوي
|a الذات
|a المهارات الشخصية
|a الآباء والأبناء
|a التربية الأسرية
|a الأساليب التربوية
|a التحليل النفسي
|a التنشئة الاجتماعية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 004
|e Journal of Childhood Studies
|f Maġallaẗ Drāsāt Al-Ṭifūlaẗ
|l 034
|m مج 10, ع 34
|o 0249
|s مجلة دراسات الطفولة
|v 010
|x 2090-0619
|
| 856 |
|
|
|u 0249-010-034-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 85705
|d 85705
|
