LEADER |
04041nam a22003497a 4500 |
001 |
1479537 |
041 |
|
|
|a ara
|
100 |
|
|
|9 461585
|a الحوارات، منار احمد عبد
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a المرونة المعرفية والتوجه نحو المخاطرة كمتنبئان لحل المشكلات لدى طلبة الجامعة الهاشمية
|
246 |
|
|
|a Cognitive Flexibility and Attitude toward Risk as Predictors to Solve Problems among the Hashemite University Students
|
260 |
|
|
|a الزرقاء
|c 2017
|
300 |
|
|
|a 1 - 148
|
336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c الجامعة الهاشمية
|f كلية الدراسات العليا
|g الاردن
|o 0105
|
520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية الكشف عن المرونة المعرفية والتوجه نحو المخاطرة كمتنبئان لحل المشكلات لدى طلبة الجامعة الهاشمية. وتكونت عينة الدراسة من 600 طالبا وطالبة من طلبة الجامعة الهاشمية من الكليات العلمية والإنسانية، المسجلين خلال الفصل الدراسي الثاني 2015/2016 والذين تم اختيارهم بالطريقة العنقودية متعددة المراحل. لتحقيق هدف الدراسة أستخدم المنهج الوصفي في جمع البيانات وتحليلها. وتم استخدام ثلاث مقاييس، وهي: مقياس المرونة المعرفية الذي أعده دينيس وفاندرول (Dinnes and vandroll, 2010) وترجمه الفيل (2014)، كما تم استخدام مقياس التوجه نحو المخاطرة الذي أعده على (1999)، كما وتم استخدام مقياس حل المشكلات المطور من قبل هبنر وبترسن (Heppner and Petresen, 1982) والذي كيفه حمدي (1998) على البيئة الأردنية وتكون من (40) فقرة موزعة على خمس مجالات، وهي التوجه العام، وتعريف المشكلة، وتوليد البدائل، واتخاذ القرار والتقييم، بواقع ثماني فقرات لكل مجال. وأظهرت النتائج أن مستوى المرونة المعرفية مرتفع لدى طلبة الجامعة الهاشمية، كما أظهرت النتائج أن مستوى التوجه نحو المخاطرة متوسط، وكذلك أظهرت النتائج أن المرونة المعرفية والتوجه نحو المخاطرة ذوا مقدرة تنبؤية جيدة في حل المشكلات. وتوصي الدراسة بضرورة إجراء المزيد من الدراسات المستقبلية في المتغيرات التي من الممكن أن تتنبئ بحل المشكلات. وتوصي بأهمية توعية الطلبة بمفهوم المرونة المعرفية والتوجه نحو المخاطرة وأهميتهما في حل المشكلات.
|
653 |
|
|
|a المرونة المعرفية
|a علم النفس التربوي
|a طلاب الجامعة الهاشمية
|a حل المشكلات
|a التوجه نحو المخاطرة
|
700 |
|
|
|a العلوان، أحمد فلاح
|g Al-Alwan, Ahmed Falah
|e مشرف
|9 145691
|
856 |
|
|
|u 9802-006-015-0105-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
856 |
|
|
|u 9802-006-015-0105-A.pdf
|y المستخلص
|
856 |
|
|
|u 9802-006-015-0105-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
856 |
|
|
|u 9802-006-015-0105-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
856 |
|
|
|u 9802-006-015-0105-1.pdf
|y 1 الفصل
|
856 |
|
|
|u 9802-006-015-0105-2.pdf
|y 2 الفصل
|
856 |
|
|
|u 9802-006-015-0105-3.pdf
|y 3 الفصل
|
856 |
|
|
|u 9802-006-015-0105-4.pdf
|y 4 الفصل
|
856 |
|
|
|u 9802-006-015-0105-5.pdf
|y 5 الفصل
|
856 |
|
|
|u 9802-006-015-0105-O.pdf
|y الخاتمة
|
856 |
|
|
|u 9802-006-015-0105-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
856 |
|
|
|u 9802-006-015-0105-S.pdf
|y الملاحق
|
930 |
|
|
|d y
|
995 |
|
|
|a Dissertations
|
999 |
|
|
|c 857423
|d 857423
|