ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







درجة ممارسة مديري المدارس الأساسية الخاصة في لواء الجامعة للعلاقات الإنسانية وعلاقتها بأداء المعلمين من وجهة نظرهم

العنوان بلغة أخرى: The Degree of Practicing Human Relations by Principals of Elementary Private Schools at University District and its Relationship with Teachers’ Performance from the Teachers’ Point of View
المؤلف الرئيسي: الزغول، مها زهير أحمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الكبيسي، جمعة سريح (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2016
موقع: جرش
الصفحات: 1 - 113
رقم MD: 859540
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة جرش
الكلية: عمادة البحث العلمي والدراسات العليا
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

75

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة تعرف درجة ممارسة مديري المدارس الأساسية الخاصة في لواء الجامعة للعلاقات الإنسانية وعلاقتها بأداء المعلمين من وجهة نظرهم، وتكونت عينة الدراسة من (285) معلما "ومعلمة من المدارس الأساسية الخاصة في لواء الجامعة للعام الدراسي 2017/2016، ولتحقيق هدف الدراسة تم تطوير استبانة تقدير درجة ممارسة مديري المدارس الأساسية الخاصة في لواء الجامعة للعلاقات الإنسانية وعلاقتها بأداء المعلمين من وجهة نظرهم وقد تم التأكد من صدق الأداة وثباتها باستخدام معامل الارتباط جوتمان وكرونباخ الفا واستخدمت المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية وتحليل التباين الأحادي واختبار شيفيه لمعالجة البيانات الإحصائية وقد أظهرت أن درجة ممارسة مديري المدارس الأساسية الخاصة في لواء الجامعة للعلاقات الإنسانية متوسطة ومستوى الأداء الوظيفي للمعلمين متوسطة، وأظهرت الدراسة وجود علاقة ارتباطية إيجابية بين درجة ممارسة العلاقات الإنسانية وبين مستوى الأداء الوظيفي. كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (ɑ=0.05) لدرجة ممارسة العلاقات الإنسانية تعزى لمتغير الجنس إذ كانت الفروق لصالح الإناث باستثناء مجال علاقة المدير بالمعلمين، بينما لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (ɑ=0.05) لمستوى ممارسة العلاقات الإنسانية تعزى لمتغيري الخبرة والمؤهل العلمي وفي ضوء نتائج الدراسة خرجت مجموعة من التوصيات أبرزها: السعي لرفع مستوى ممارسة العلاقات الإنسانية لدى مديري ومديرات المدارس من خلال عقد دورات تدريبية.