| LEADER |
04312nam a22003377a 4500 |
| 001 |
1480712 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 463138
|a الزغول، مها زهير أحمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a درجة ممارسة مديري المدارس الأساسية الخاصة في لواء الجامعة للعلاقات الإنسانية وعلاقتها بأداء المعلمين من وجهة نظرهم
|
| 246 |
|
|
|a The Degree of Practicing Human Relations by Principals of Elementary Private Schools at University District and its Relationship with Teachers’ Performance from the Teachers’ Point of View
|
| 260 |
|
|
|a جرش
|c 2016
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 113
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة جرش
|f عمادة البحث العلمي والدراسات العليا
|g الاردن
|o 0035
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة تعرف درجة ممارسة مديري المدارس الأساسية الخاصة في لواء الجامعة للعلاقات الإنسانية وعلاقتها بأداء المعلمين من وجهة نظرهم، وتكونت عينة الدراسة من (285) معلما "ومعلمة من المدارس الأساسية الخاصة في لواء الجامعة للعام الدراسي 2017/2016، ولتحقيق هدف الدراسة تم تطوير استبانة تقدير درجة ممارسة مديري المدارس الأساسية الخاصة في لواء الجامعة للعلاقات الإنسانية وعلاقتها بأداء المعلمين من وجهة نظرهم وقد تم التأكد من صدق الأداة وثباتها باستخدام معامل الارتباط جوتمان وكرونباخ الفا واستخدمت المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية وتحليل التباين الأحادي واختبار شيفيه لمعالجة البيانات الإحصائية وقد أظهرت أن درجة ممارسة مديري المدارس الأساسية الخاصة في لواء الجامعة للعلاقات الإنسانية متوسطة ومستوى الأداء الوظيفي للمعلمين متوسطة، وأظهرت الدراسة وجود علاقة ارتباطية إيجابية بين درجة ممارسة العلاقات الإنسانية وبين مستوى الأداء الوظيفي. كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (ɑ=0.05) لدرجة ممارسة العلاقات الإنسانية تعزى لمتغير الجنس إذ كانت الفروق لصالح الإناث باستثناء مجال علاقة المدير بالمعلمين، بينما لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (ɑ=0.05) لمستوى ممارسة العلاقات الإنسانية تعزى لمتغيري الخبرة والمؤهل العلمي وفي ضوء نتائج الدراسة خرجت مجموعة من التوصيات أبرزها: السعي لرفع مستوى ممارسة العلاقات الإنسانية لدى مديري ومديرات المدارس من خلال عقد دورات تدريبية.
|
| 653 |
|
|
|a الإدارة المدرسية
|a أداء المعلمين
|a العلاقات الإنسانية
|a مديري المدارس
|a المدارس الأساسية الخاصة
|a لواء الجامعة
|a الأردن
|
| 700 |
|
|
|9 417666
|a الكبيسي، جمعة سريح
|g Al-Kubaisi, Jumaa Sarih
|q Alkubaisi, Jumah Sarih
|e مشرف
|
| 856 |
|
|
|u 9802-017-008-0035-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-017-008-0035-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-017-008-0035-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-017-008-0035-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-017-008-0035-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-017-008-0035-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-017-008-0035-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-017-008-0035-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-017-008-0035-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9802-017-008-0035-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-017-008-0035-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 859540
|d 859540
|
