ضغوط العمل لدى مديري المدارس الحكومية الأساسية في لواء عين الباشا وعلاقتها بأدائهم الوظيفي من وجهة نظر معلميهم
| العنوان بلغة أخرى: |
Job Stress Among Public Basic School Principals at Ain Al-Basha District and its Relationship with Their Job Performance as Perceived by Teachers |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | سلمان، حنين سميح (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الكبيسي، جمعة سريح (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| موقع: | جرش |
| الصفحات: | 1 - 134 |
| رقم MD: | 859591 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة جرش |
| الكلية: | عمادة البحث العلمي والدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
279
| المستخلص: |
هدفت الدراسة التعرف على ضغوط العمل لدى مديري المدارس الحكومية الأساسية في لواء عين الباشا وعلاقتها بأدائهم الوظيفي من وجهة نظر معلميهم وتكون مجتمع الدراسة من (533) معلما ومعلمة، تم اختيار عينة الدراسة بطريقة العينة العشوائية البسيطة، وتكونت العينة من (72) معلما و(154) معلمة، وباستخدام المنهج الوصفي المسحي التحليلي ذي العلاقة الارتباطية، ولتحقيق أهداف الدراسة تم إعداد استبانة وتطويرها. وأظهرت نتائج الدراسة أن ضغوط العمل كانت بدرجة متوسطة، ومستوى الأداء الوظيفي فقد جاءت بدرجة مرتفعة، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين (α ≤ 0.05) تعزى لمتغير الجنس وسنوات الخبرة والمؤهل العلمي باستثناء مجال الضغوط الناتجة عن المعلمين، وبينت النتائج أيضا أن هناك علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية وثيقة بين ضغوط العمل والأداء الوظيفي للمديرين في المدارس الحكومية الأساسية في لواء عين الباشا، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات إجابات أفراد العين وتعزى لمتغير الجنس في تقديرات ضغوط العمل لدى المديرين وأدائهم الوظيفي ويعزى لمتغير المؤهل العلمي لصالح المؤهلات العليا. واستنادا لهذه النتائج أوصت الدراسة بعدد من التوصيات منها منح المدير الصلاحيات والإمكانيات المادية والبشرية التي من شأنها تقلل من ضغوط العمل، لكي يكون قادرا على رفع مستوى أدائه والنهوض بالقضايا التربوية وإيجاد الحلول المناسبة لها. واعتماد أسس موضوعية ودقيقة عند تعيين ونقل مديري المدارس. يجب أن يكون من أهم الأسس التي تؤخذ بعين الاعتبار عند تعيين مديري المدارس أن يكون المدير المعين من أصحاب العقول النيرة القادرة على الابتكار والتعاون والاحترام المتبادل مع المعلمين والمستفيدين (الطلبة وأولياء أمورهم). |
|---|
عناصر مشابهة
-
ضغوط العمل لدى مديري المدارس الثانوية الحكومية وعلاقتها بأدائهم الوظيفي من وجهة نظر العاملين في محافظة العاصمة (عمان)
بواسطة: أبو غزالة، رمزي فوزي محمد منشور: (2017) -
دور مديري المدارس الحكومية في لواء عين الباشا في الحد من ظاهرة العنف المدرسي لدى الطلبة من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: الفيومي، ميساء محمد محمود منشور: (2017) -
أثر ضغوط العمل على الأداء الوظيفي لدى مديري المدارس الأساسية الحكومية في إقليم جنوب الأردن
بواسطة: المطارنة، شرين محمد منشور: (2006) -
الضغوط النفسية وعلاقتها بالالتزام الوظيفي لدى مديري المدارس الثانوية الحكومية في محافظة مأدبا من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: الشخانبة، شافي جميل نهار منشور: (2020) -
ضغوط العمل وعلاقتها بالسلوك الإبداعي لدى مديري المدارس الثانوية الحكومية في إقليم جنوب الأردن
بواسطة: الحجايا، سليمان سالم منشور: (2012)
