ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > ضغوط العمل وعلاقتها بالسلوك ال...>الوصف

ضغوط العمل وعلاقتها بالسلوك الإبداعي لدى مديري المدارس الثانوية الحكومية في إقليم جنوب الأردن

المصدر: مجلة العلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة البحرين - مركز النشر العلمي
المؤلف الرئيسي: الحجايا، سليمان سالم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hajaya, Sulaiman
المجلد/العدد: مج 13, ع 1
محكمة: نعم
الدولة: البحرين
التاريخ الميلادي: 2012
التاريخ الهجري: 1433
الشهر: مارس
الصفحات: 305 - 324
ISSN: 1726-3670
رقم MD: 122501
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
بيئة العمل | ضغوط العمل | السلوك الابداعي | جنوب الأردن | مديرو المدارس الثانوية الحكومية | التأثيرات السلبية | الاداء الوظيفي | الإدارة المدرسية | الإدارة التعليمية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

180

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى معرفة ضغوط العمل وعلاقتها بالسلوك الإبداعي لدى مديري مدارس الثانوية الحكومية في إقليم جنوب الأردن من وجهة نظرهم، وقد تكون مجتمع الدراسة من جميع المديرين والبالغ عددهم (205) بين مدير ومديرة. وقد توصلت الدراسة إلى النتائج الآتية: - يوجد فروق ذات دلالة إحصائية في ضغوط العمل لدى مديري المدارس الثانوية الحكومية تعزي لمتغير الخبرة الإدارية ولصالح ذوي الخبرة الإدارية (5 سنوات) فأقل. - يوجد فروق ذات دلالة إحصائية في السلوك الإبداعي تعزي لتفاعل الجنس مع الخبرة الإدارية ولصالح الذكور ذوي الخبرة الإدارية (10 سنوات) فأكثر. - يوجد علاقة عكسية ذات دلالة إحصائية بين ضغوط العمل والسلوك الإبداعي. وقد أوصت الدراسة بعدة توصيات منها: ضرورة اهتمام وزارة التربية والتعليم بالمصادر التي لها دور رئيس في خلق ضغوط العمل لدى المديرين ومحاولة مساعدتهم في التخلص منها، باعتبارها ذات تأثير سلبي في السلوك الإبداعي.

The Study aimed at recognizing the labor Pressure and its effects on creative behavior of school principals in southern region in Jordan from their own Point of view. The subject of the study consisted of all secondary school principals with a total number of (205) males and females. The findings of the study were the following: - There were statistically Significant differences regarding labor pressure on secondary school principals due to the variable of experience in favor of those who had 5 years managerial experience and less. - There were statistically significant differences regarding creative behavior due to the interaction between gender and managerial experience in favor of males who had (10) years experience and more. - There was a reflexive relation with statistically significant differences be¬tween labor pressure and creative behavior. Due to the above findings, the study recommends that the Ministry of Education should help the secondary school principals to overcome the sources of labor pressure which have a strongly passive effect on their creative behavior.
ISSN: 1726-3670
البحث عن مساعدة: 776585

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.