ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دينامية الحراك المهني لدى معلم...>الوصف

دينامية الحراك المهني لدى معلمي التربية الرياضية: دراسة تحليلية

العنوان المترجم: The Dynamics of Professional Mobility Among Physical Education Teachers: An Analytical Study
المصدر: المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين
المؤلف الرئيسي: العزباوي، عماد مصطفى السيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Ezbawy, Emad Mostafa Al-Sayed
مؤلفين آخرين: حسنين، عابر محمد سيد أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع76
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: يناير
الصفحات: 282 - 322
DOI: 10.21608/jsbsh.2016.250494
ISSN: 2682-1966
رقم MD: 859966
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
معلمو التربية الرياضية | التأهيل المهنى | الأداء المهنى | المؤسسات التربوية | التربية الرياضية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

73

حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة إلى التعرف على مسار الحراك المهني الرأسي الذي يشير إلى التغير في الوضع أو المركز الذي يشغله معلم التربية الرياضية خلال دورة حياتهم المهنية السابقة والحالية ويعبر عنه الفكر والممارسات الإدارية الموجهة والمنظمة للعمل واختصاصات العاملين هبوطاً أو صعوداً، وعن التغير في الوظائف والممارسات المهنية وكذلك التعرف على مسار الحراك المهني الأفقي والذي يشير إلى التغير في الممارسات العلمية والوظيفية بدلالة خصائص ومعايير الأداء المهني للعاملين التي تنبع من عضوية الجماعة المهنية من المعلمين.
وقد استخدم الباحثان المنهج الوصفي بإحدى أنماطه المسحية المستندة إلى أسلوب تحليل مضمون دراسة الحالة واستطلاعات رأي الخبراء، واختيرت عينة الدراسة بالطريقة العمدية المقصودة من قدامى معلمي التربية الرياضية وفقاً لعدد سنوات الخبرة والبالغ عددهم (117) معلم (100) معلم "العينة الأساسية" (17) معلم "العينة الاستطلاعية".
ومن أهم استنتاجات الدراسة جاءت دينامية الحراك المهني الرأسي والخاصة بالبعد الأول (الفكر والممارسات الإدارية الموجهة والمنظمة للعمل واختصاصات العاملين) في الاتجاه الحراكي الصاعد وفي الاتجاه الحراكي الهابط طبقاً للممارسات المهنية لمعلمي التربية الرياضية الدالة على ذلك.
كما جاءت دينامية الحراك المهني في الاتجاه الأفقي والخاصة بالبعد الثاني (خصائص ومعايير الأداء المهني للعاملين)
في الاتجاه الأفقي الإيجابي "المتقدم" والاتجاه الأفقي السلبي "المتأخر" طبقاً للممارسات المهنية لمعلمي التربية الرياضية الدالة على ذلك.
ومن أهم التوصيات:
الأخذ بنتائج الدراسة للكشف عن نقاط الضعف والقوة في الشق الإداري والفني للممارسات المهنية لمعلمي التربية الرياضية وإدراج ذلك في خطة وزارة التربية والتعليم نحو تأهيل معلمي التربية الرياضية من خلال برامج التدريب أثناء الخدمة ودعم إمكانات الرياضة المدرسية للنهوض بها نحو صورتها المأمولة.


The study aims to identify the vertical career movement path that refers to the change in the position or status occupied by the physical education teacher during the previous and current professional life cycle and is expressed by the administrative thinking and practices directed and organized for work and the competencies of workers downward or upward, and on the change in jobs and professional practices, as well as identifying the horizontal professional movement path, which refers to the change in scientific and professional practices in terms of the characteristics and standards of the professional performance of workers that stem from the membership of the professional group of teachers.
The two researchers used the descriptive approach in one of its survey patterns based on the method of analyzing the content of the case study and expert opinion polls. The study sample was chosen by the deliberate method intended by the veterans of physical education teachers according to the number of years of experience of (117) teachers (100) teachers “the basic sample” (17) Teacher of "the pilot sample."
Among the most important conclusions of the study came the dynamism of the vertical professional mobility of the first dimension (thought and administrative practices directed and organized for work and the specializations of workers) in the upward mobility trend and in the downward mobility direction according to the professional practices of physical education teachers indicating this.
The dynamic of the professional mobility came in the horizontal direction and in the second dimension (characteristics and standards of professional performance of workers). In the “advanced” positive horizontal direction and the negative “delayed” horizontal direction according to the professional practices of physical education teachers indicating this.
Among the most important recommendations:
Taking the results of the study to reveal the weaknesses and strengths in the administrative and technical part of the professional practices of physical education teachers and including this in the Ministry of Education’s plan towards qualifying physical education teachers through in-service training programs and supporting the potential of school sports to advance it into its desired image.
This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018
ISSN: 2682-1966

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.