المصدر: | رؤى تربوية |
---|---|
الناشر: | مركز القطان للبحث والتطوير التربوي |
مؤلف: | هيئة، التحرير (مؤلف) |
المجلد/العدد: | ع55,56 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
فلسطين |
التاريخ الميلادي: |
2017
|
الشهر: | كانون الأول |
الصفحات: | 51 - 52 |
رقم MD: | 860223 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
المستخلص: |
سلط المقال الضوء على " لوك أبوت" الذي يتحدث عن مسرح الحجرة والأشكال الفنية للدراما والمسرح. وبدء المقال سارداً نبذة عن " لوك أبوت" الذي درس مع "دوروثي هيثكوت" في جامعة نيو كاسل في العامين 1980-1981 عندما كان يكمل دراسته للماجستير، وحينها كانت المرة الأولى التي يتم فيها تأسيس " عباءة الخبير" كنهج تعليمي في الجامعة، وكان لوك من أوائل طلاب هيثكوت الذين بحثوا في موضوع نهج عباءة الخبير وبدأوا باستخدامه بشكل ممنهج في الغرف الصيفية. وأن " لوك أبوت" في بدايات العام 2000 قام بتنظيم سلسلة مؤتمرات على مستوى محلي ودولي لترويج لنهج عباءة الخبير وآليات استخدامه كبيداغوجيا تعليمية. ثم بين المقال أن لوك عمل مستشاراً لهيئة المناهج والمؤهلات البريطانية (QCA) لمشروع (Rose Review)، وعمل لبعض الوقت في جيانغسو، الصين مستشاراً لمشروع خاص في المناهج. كما ذكر أن " أبوت" انضم منذ سنوات لفريق المدرسة الصيفية: الدراما في سياق تعلمي في جرش – الأردن – مع مؤسسة عبد المحسن القطان/ برنامج البحث والتطوير التربوي، كمستشاراً ومعلماً لطلاب معلمين ضمن السنة الثالثة، له مقالات عدة ترجمت العديد منها، ونشرت في مجلة رؤي تربوية. وأخيراً فإن لوك شغل منصب الرئيس الثاني للرابطة الوطنية لتدريس الدراما-بريطانيا (NATD)، عقب وفاة دوروثي هيثكوت العام 2011. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021 |
---|