تجربتي الأولى مع أيام العلوم 2016: ضجيج الألوان وإلهام التجارب
| المصدر: | رؤى تربوية |
|---|---|
| الناشر: | مركز القطان للبحث والتطوير التربوي |
| المؤلف الرئيسي: | أبو شعيب، ميسرة (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع55,56 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
فلسطين |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| الشهر: | كانون الأول |
| الصفحات: | 121 - 131 |
| رقم MD: | 860268 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03562nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1612853 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b فلسطين | ||
| 100 | |9 463535 |a أبو شعيب، ميسرة |e مؤلف | ||
| 245 | |a تجربتي الأولى مع أيام العلوم 2016: |b ضجيج الألوان وإلهام التجارب | ||
| 260 | |b مركز القطان للبحث والتطوير التربوي |c 2017 |g كانون الأول | ||
| 300 | |a 121 - 131 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e استعرض المقال موضوع بعنوان تجربتي الأولى مع أيام العلوم 2016، ضجيج الأولوان وإلهام التجارب، لميسرة أبو شعيب. فأشار المقال إلى التمييز في إرباك الحواس، فيأتي إرباك الحواس من تلك الرشفة العميقة، وموهبة التفاعل بين الحمض الملون بألوان قوس قزح، والقلوي الأبيض الناصع الممتد بصواني القصدير لبيكربونات الصوديوم، والمنتظر موعد تلامس السائل الحمضي الملون الموجود بتلك الماصات كعصا سحرية تلون ذراته البيضاء، من أجل ولادة جديدة لمركب جديد مزهر ملئ بفقاعات ملونة، ونتوءات داخل المركب الأبيض، التي تعشقها العين بوسط تلك الصواني، الامر الذي لم يكن مألوفاً لدى الطالبات، ما زاد في ذلك الإرباك لديهن. وأوضح المقال أن موضوع التأمل في فعل نشاط أيام العلوم 2016 الذي ينفذه برنامج البحث والتطوير التربوي في مؤسسة عبد المحسن القطان كل عام بالشراكة مع أطراف عدة، من هذه الجوانب ما يلي، كيفية التخطيط للنشاط، تنفيذ النشاط ومراقبة ما حدث فيه، تسجيل ما تمت ملاحظته من الطالبات والمعلمة (تأملات)، تطوير هذا الفعل والاستفادة القصوى منه من جلال جلوس ميسرة أبو شعيب مع الطالبات داخل المدرسة فور عودتها من الإجازة، وتشاوروا حول كتابات الطالبات السابقات، فاقترحت الطالبات أن يخرجوا في مكان مفتوح خارج اسوار المدرسة، فوافقت وسألت الطالبات ماذا يردن من نشاطات تساعدهم على التأمل، فقالت إحدى الطالبات نريد شموعاً تساعدنا على التأمل وقامت بالتجربة معهم. وختاماً فمن الجميل ربط العلوم بالألوان، حيث يتمكن الطلاب من التعلم والاستكشاف من خلال تجاربهم ولوحاتهم وتعلمهم المتواصل، وسنتفاجأ بالثورة الموجودة داخل هؤلاء الطلاب. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021 | ||
| 653 | |a الأنشطة التعليمية |a المهرجانات العلمية |a التجارب العملية |a مؤسسة عبدالمحسن القطان |a فلسطين | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 013 |l 055,056 |m ع55,56 |o 0511 |s رؤى تربوية |t Journal of Educational Views |v 000 | ||
| 856 | |u 0511-000-055,056-013.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 860268 |d 860268 | ||
عناصر مشابهة
-
فضاءان جديدان في رام الله ليسا لها فحسب مبنى مؤسسة القطان الجديد واستوديو العلوم
بواسطة: الكردي، وسيم منشور: (2016) -
رؤية في الرؤية: أيام العلوم هل هي احتفالية الفعل بالفعل؟
بواسطة: بدوي، علا منشور: (2017) -
تجربتي مع مهرجان العلوم 2018
بواسطة: الجوجو، سعاد منشور: (2019) -
إضاءة على فعاليات مركز القطان للبحث والتطوير التربوي
بواسطة: حسين، عبدالكريم منشور: (2016) -
تعزيز الانخراط الفعال طويل المدى فن إبداع المعارض العلمية
بواسطة: وهبة، نادر منشور: (2016)
