تطوير وحدة دراسية في ضوء نظرية (كين - كين) وقياس أثرها في تحسين مهارات التفكير الإبداعي والتحصيل في التربية الاجتماعية والوطنية لدى طلاب الصف الثالث الأساسي في الأردن
| العنوان بلغة أخرى: |
Development of a Curriculum in the Light of (Cain - Cain) Theory and Examination its Efficiency in the Improvement of Creative Thinking and Achievement Skills of the Social and National Education for Third Elementary Grade’s Students in Jordan |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الخوالدة، ماجد خليفة سالم (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | القاعود، إبراهيم عبدالقادر أحمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 192 |
| رقم MD: | 860516 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة العلوم الإسلامية العالمية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
187
عناصر مشابهة
-
أثر برنامج تعليمي قائم على التعلم المستند إلى الدماغ في تحسين مهارات التفكير الإبداعي والتحصيل في التربية الاجتماعية والوطنية في الأردن
بواسطة: الخوالدة، ماجد خليفة منشور: (2015) -
بناء برنامج تعليمي قائم على الربط بين المواد الدراسية وقياس أثره في فهم المقروء وتحسين مهارات التفكير الإبداعي لدى طالبات الصف الثالث الأساسي في الأردن
بواسطة: الجندي، روان جمال شحادة منشور: (2014) -
أثر استحدام استراتيجيتي المتشابهات والعصف الذهني في تحسين التحصيل ومهارات التفكير التأملي لدى طلاب الصف التاسع الأساسي في مبحث التربية الوطنية والمدنية في الأردن
بواسطة: السوالقة، أحمد محمد مروح منشور: (2014) -
تطوير وحدتين دراسيتين في التربية الاجتماعية والوطنية في ضوء الأنموذج التوليدي البنائي وقياس أثره في التحصيل وتحسين مهارات التفكير العليا والحياتية لدى طلاب المرحلة الأساسية
بواسطة: داود، أحمد عيسى محمد منشور: (2014) -
فاعلية استراتيجية حل المشكلات فى تنمية مهارات التفكير الابداعى فى مادة التربية الاجتماعية والوطنية لدى طلبة الصف الرابع الأساسى
بواسطة: البريقى، عبير عبيدالله منشور: (2010)
