ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الاضطرابات الانفعالية الشائعة...>الوصف

الاضطرابات الانفعالية الشائعة لدى أطفال الروضة وعلاقتها بالمناخ الأسري بمحلية الخرطوم

العنوان المترجم: Common Emotional Disorders among Kindergartens and their Relation to the Family State in Khartoum Municipality
المصدر: مجلة جيل العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: مركز جيل البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: فتحي، جونا برهان الدين (مؤلف)
المجلد/العدد: ع31
محكمة: نعم
الدولة: لبنان
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: مايو
الصفحات: 59 - 82
DOI: 10.33685/1316-000-031-004
ISSN: 2311-5181
رقم MD: 860520
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
علم النفس التربوى | أطفال الروضة | التنشئة الاجتماعية | الاضطرابات النفسية | المناخ الأسرى | ولاية الخرطوم | السودان
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

272

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة للتعرف على الاضطرابات الانفعالية الأكثر شيوعاً لدى طفل الروضة وعلاقتها بأبعاد المناخ الأسري والكشف عن المتغيرات المرتبطة بالاضطرابات الانفعالية الأكثر شيوعاً بمحلية الخرطوم.
استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي، تكونت عينة الدراسة من فئتين: فئة الأطفال وعددهم:(507) طفل وطفلة من أطفال الروضة بمحلية الخرطوم وقد تراوحت أعمارهم بين (3-6) سنوات، وفئة الأمهات وعددهن (507) أم لأطفال الروضة بمحلية الخرطوم.. تم اختيار العينة وفقاً للطريقة العشوائية الطبقية من مجتمع الدراسة وتمثلت أدوات الدراسة في: مقياس الاضطرابات الانفعالية لأطفال الروضة كما تدركه المشرفات ومقياس المناخ الأسري كما تدركه الأمهات.
وأظهرت النتائج بعد معالجة الفرضيات إحصائياً ما يلي:
1- الاضطرابات الانفعالية لدى أطفال الروضة بمحلية الخرطوم تتسم بالارتفاع.
2- توجد علاقة ارتباطية قوية دالة إحصائياً بين أبعاد المناخ الأسري (عدم قبول الطفل ورفضه، التسلط، القسوة، الحماية الزائدة، الاهمال) وأبعاد الاضطرابات الانفعالية (الخوف، الخجل، الغضب، الغيرة، العدوان، الاكتئاب) في أطفال الروضة بمحلية الخرطوم.

The study aimed to identify the most common emotional disorders in kindergarten children and their relationship to the dimensions of the family environment and to detect the variables associated with the most common emotional disorders in Khartoum locality.
The researcher used the descriptive analytical method. The sample of the study consisted of two categories: the first category was (507) children from kindergarten students in Khartoum locality and their age ranged between (3-6) years, and the category of mothers which constitutes of (507) mothers of kindergarten children in Khartoum locality. The sample was selected according to the randomized stratified method from the study community. The study tools were: the Measurement of Emotional Disorders for kindergarten children as recognized by supervisors and the Family Environment Measure as comprehended by mothers.
The Results after treating hypotheses statistically showed the following:
1- Emotional disorders in kindergarten children in Khartoum locality are high.
2- There is a strong correlation that is statistically significant between the dimensions of the family environemtn (non-acceptance and rejection of the child, bullying, cruelty, excessive protection, neglect) And the dimensions of emotional disorders (fear, shame, anger, jealousy, aggression, depression) in kindergarten children in Khartoum locality.
This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018
ISSN: 2311-5181

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.