الارتقاء المعرفي للطفل السوداني في مرحلة التعليم الأساسي وقبلها
| المصدر: | دراسات تربوية |
|---|---|
| الناشر: | المركز القومي للمناهج والبحث التربوي |
| المؤلف الرئيسي: | الزند، وليد خضر عباس (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج3, ع6 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السودان |
| التاريخ الميلادي: |
2002
|
| التاريخ الهجري: | 1423 |
| الشهر: | يونيو / ربيع الأول |
| الصفحات: | 1 - 28 |
| ISSN: |
1858-6082 |
| رقم MD: | 860936 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
10
| ISSN: |
1858-6082 |
|---|
عناصر مشابهة
-
التقويم والجودة بين البعد الثقافي والبعد التطبيقي في تجربتي العراق والسودان
بواسطة: الزند، وليد خضر منشور: (2006) -
العقاب المدرسي وأثره في تربية تلاميذ مرحلة التعليم الأساسي
بواسطة: العباني، إمعمر محمد ميلاد أحمد منشور: (2015) -
النشاط المدرسي وأهميته في صقل شخصية التلاميذ في مرحلة التعليم الأساسي
بواسطة: المسلاتي، محمد مفتاح منشور: (2014) -
استخدام التصاميم التعليمية لتطوير التعليم النوعي في المستوى الجامعي
بواسطة: الزند، وليد خضر منشور: (2007) -
تصميم المناهج في ضوء التنمية الشاملة
بواسطة: الزند، وليد خضر منشور: (2005)
