| LEADER |
03062nam a22002177a 4500 |
| 001 |
1613702 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a الشيشيني، أسامة محمد السيد
|g Elshishiny, Osama Mohamed Elsed
|e مؤلف
|9 367068
|
| 242 |
|
|
|a The Tributaries of Ibn Zaydoun's Experience and Its Impact on His Poetic Creativity
|
| 245 |
|
|
|a روافد تجربة ابن زيدون وأثرها في إبداعه الشعري
|
| 260 |
|
|
|b جامعة طنطا - كلية التربية
|c 2016
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 116 - 190
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e سلطت الدراسة الضوء على روافد تجربة ابن زيد وأثرها في إبداعه الشعري. واستخدمت الدراسة المنهج التحليلي الوصفي. وقسمت إلى خمس محاور، اختص الأول بالمحبوبة (ولادة) التي عانى كثيراً منها الشاعر لهجرها إياه، على الرغم من أنها تعد كيان الشاعر وحياته، وأظهر أثر هذا الحرمان على شاعرية ابن زيدون وإبداعه. وأوضح المحور الثاني معاناة الشاعر مع أميره، فبعد أن كان ينعم بقربه، أصبح يعاني البعد عنه، ثم أبرز أثر ذلك على شعر ابن زيدون، خاصة في فترة السجن. وبين الثالث قيمة الطبيعة وجمالها، ومدي تأثيرها في شعر ابن زيدون؛ فقد كانت مستراحاً له، مؤازرة إياه في معاناته. ورصد الرابع الأعداء الذين قاموا بالوشاية بينه وبين الأمير، فحلوا محله في الاهتمام، وتفرد وحده بالويلات والآهات، ثم أظهر أثر ذلك في شعره. وتحدث الخامس عن علاقة الشاعر بأصدقائه، ووفائه لهم، وحزنه الشديد في غدر أحدهم له، ومدي تأثير ذلك على شعر شاعرنا. وأسفرت الدراسة إلى عدة نتائج ومنها، أن الشاعر كان يمتلك موهبة فنية عالية؛ استطاعت أن تصهر العناصر الكثيرة التي كان يستعين بها، كما كان هناك توازن بين هذه العناصر في القصيدة الواحدة، بل في بعض الأحيان البيت الواحد، وهذه العناصر متمثلة في (اللفظ، الوزن، المعني، القافية). كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021
|
| 653 |
|
|
|a الشعر العربي
|a الإبداع الشعري
|a ابن زيدون
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 015
|e Faculty of Education Journal
|f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ - Ǧāmi’aẗ Ṭanṭā
|l 004
|m مج64, ع4
|o 0108
|s مجلة كلية التربية
|v 064
|x 1110-1237
|
| 856 |
|
|
|u 0108-064-004-015.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 861420
|d 861420
|
