فعالية برنامج تدريبي قائم على إدارة الذات في تخفيف صعوبات التعلم الاجتماعية والانفعالية لدى تلاميذ الحلقة الأولي من التعليم الأساسي
| العنوان المترجم: |
The Effectiveness of A Training Program Based on Self-Management in Alleviating Social and Emotional Learning Difficulties Among the First Stage Pupils of Basic Education |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
| الناشر: | جامعة بنها - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | عليوة، سهام علي عبدالغفار (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج28, ع111 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 346 - 402 |
| DOI: |
10.12816/JFEB.2017.62632 |
| ISSN: |
1110-2411 |
| رقم MD: | 861600 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
246
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى الكشف عن فعالية البرنامج التدريبي في تحسين إدارة الذات وخفض صعوبات التعلم الاجتماعية والانفعالية لدى عينة عددها (12) تلميذ وتلميذة تتراوح أعمارهم من (19-12) سنة. واستخدمت الباحثة مقاييس إدارة الذات (إعداد: الباحثة)، ومقياس صعوبات التعلم الاجتماعية والانفعالية لتلاميذ المرحلة الأولى من التعليم الأساسي (إعداد: الباحثة) والبرنامج التدريبي (إعداد الباحثة). وتوصلت النتائج إلى فعالية واستمرارية البرنامج في تحسين إدارة الذات وخفض الصعوبات الاجتماعية والانفعالية وتحسين بعض الجوانب الأكاديمية. The present study aimed to identify the effectiveness of self-management training program on in improving self-management and reducing social and emotional learning on a sample consists of (12) students in primary School. The measures of the study included the measure of self-management, social and emotional learning disabilities, and the training program of self-management. Which were all prepared by the researcher. The results found the program wos effectived at post of follow up assessment improving self-management, reducing social and emotional disabilities, and improving some academic aspects. |
|---|---|
| ISSN: |
1110-2411 |
عناصر مشابهة
-
فعالية برنامج تدريبي لتنمية مهارات الإدراك البصري على صعوبات الكتابة لدى تلاميذ الصف الثالث بالحلقة الأولى من التعليم الأساسي
بواسطة: صقر، السيد أحمد محمود منشور: (2011) -
فعالية برنامج تدريبي قائم على إدارة الذات في تحسين اللغة التعبيرية والحد من صعوبات التعلم الاجتماعية لدى الأطفال ذوي الإعاقة العقلية البسيطة
بواسطة: الدرس، علاء سعيد محمد منشور: (2023) -
فاعلية برنامج تدريبي قائم على استراتيجيات التعلم النشط في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى عينة من التلاميذ ذوي صعوبات تعلم القراءة بمرحلة التعليم الأساسي
بواسطة: عافية، عزة عبدالرحمن مصطفى منشور: (2016) -
أثر برنامج قائم على التعلم التبادلي في تنمية الانتباه ومفهوم الذات لذوي صعوبات التعلم لدى تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي
بواسطة: الرشيدي، صبري محمد محمد منشور: (2013) -
فعالية برنامج تدريبي قائم على التجهيز الانفعالي في تحسين مستوى الكفاءة الاجتماعية لدى عينة من ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: منصور، السيد كامل الشربيني منشور: (2024)
