| LEADER |
05178nam a22002897a 4500 |
| 001 |
1613910 |
| 024 |
|
|
|3 10.35516/0102-044-992-018
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|a سفر، منال بنت عبدالرحمن بن محمد
|g Safar, Manal
|e مؤلف
|q Safar, Manal
|9 238916
|
| 245 |
|
|
|a التمكين الوظيفي ودوره في تعزيز الولاء التنظيمي لدى موظفات جامعة أم القرى
|
| 246 |
|
|
|a The Empowerment of Employee and its Role in Promoting Organizational Commitment among Employees of Umm Al-Qura University
|
| 260 |
|
|
|b الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
|c 2017
|m 1439
|
| 300 |
|
|
|a 299 - 313
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b This study aimed to identify the role of employee empowerment in enhancing organizational commitment among employees of umm Al - Qura University and the effect of both of job title, job position, the years of service and age at level of employee empowerment to them. To complete this study, the researcher developed a questionnaire composed of (51) paragraph. the study populations has been identified to employees of umm Al – Qura university, applied to the study it was selected from them a sample consisted of [223] member during the first semester of the academic year consisted of 1435-1436h, Results of the study indicated that the level of employee empowerment was fair, and the level of organizational loyalty level is high among employees Umm Al – Qura university. Results of the study also pointed to the existence of a positive relationship between the level of job empowerment and strengthening the organizational level of loyalty among employees of Umm Al – Qura University. This study also found statistically significant differences in the level of employee empowerment attributed to the variables (job title for PHD holder, job position for private secretary, years of service for more than of ten years of experience, age for more than 40 years old). According to these findings the study recommend that Umm Al-Qura University administration should enable the employees effectively and allow them to participate in decision-making process within work teams.
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على دور التمكين الوظيفي في تعزيز الولاء التنظيمي لدى موظفات جامعة أم القرى، والتعرف على أثر كل من المؤهل العلمي والمسمى الوظيفي وسنوات الخدمة والعمر على مستوى التمكين الوظيفي لديهن. ولإتمام الدراسة طورت الباحثة لجمع البيانات اللازمة استبانة مكونة من (51) فقرة، وقد تحدد مجتمع الدراسة من جميع الموظفات بجامعة أم القرى. وطبقت الدراسة على عينة عشوائية من مجتمع الدراسة بلغ حجمها (223) موظفة خلال الفصل الدراسي الأول للعام الجامعي 1435-1436ه، وقد توصلت نتائج الدراسة إلى أن درجة مستوى التمكين الوظيفي متوسطة ودرجة مستوى الولاء التنظيمي مرتفعة لدى موظفات جامعة أم القرى، وتوصلت نتائج الدراسة إلى وجود علاقة إيجابية بين مستوى التمكين الوظيفي وتعزيز مستوى الولاء التنظيمي لدى موظفات جامعة أم القرى، كما توصلت نتائج الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى التمكين الوظيفي تعزى لمتغير (المؤهل العلمي لصالح مؤهل دكتوراه، والمسمى الوظيفي لصالح سكرتيرة خاصة، وسنوات الخدمة لصالح أكثر من 10 سنوات، والعمر لصالح أكبر من 40 سنة)، وفي ضوء النتائج التي توصلت إليها هذه الدراسة توصي الباحثة بضرورة الاهتمام بتمكين الموظفات بجامعة أم القرى بشكل أكثر فعالية من خلال تعزيز الإدارة الجامعية لدورهن كعضوات مشاركات في اتخاذ القرارات ضمن فرق العمل.
|
| 653 |
|
|
|a التمكين الوظيفي
|a الولاء التنظيمي
|a موظفات الجامعات
|a جامعة أم القرى
|a السعودية
|
| 692 |
|
|
|a موظفي الجامعات
|b University Employees
|
| 692 |
|
|
|a الولاء التنظيمي
|b Organizational Commitment
|
| 692 |
|
|
|a جامعة أم القرى
|b Umm Al-Qura University
|
| 692 |
|
|
|a التمكين الوظيفي
|b Employee Empowerment
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 018
|e Dirasat - Educational Sciences
|f Dirāsāt - Al-Ǧāmi’aẗ al-urdunniyyaẗ. Al-’ulūm al-tarbawiyyaẗ
|l 992
|m مج44, ملحق
|o 0102
|s دراسات - العلوم التربوية
|v 044
|x 1026-3713
|
| 856 |
|
|
|u 0102-044-992-018.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a +EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 861670
|d 861670
|
