ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







واقع الخدمات الإلكترونية المقدمة لذوي الاحتياجات الخاصة الإعاقة البصرية من وجهة نظر الطالبات وأعضاء هيئة التدريس بجامعة الملك عبدالعزيز

المصدر: دراسات تربوية
الناشر: المركز القومي للمناهج والبحث التربوي
المؤلف الرئيسي: التويم، نايف بن عبدالله (مؤلف)
المجلد/العدد: مج15, ع29
محكمة: نعم
الدولة: السودان
التاريخ الميلادي: 2014
التاريخ الهجري: 1435
الشهر: يونيو / شعبان
الصفحات: 28 - 53
ISSN: 1858-6082
رقم MD: 861676
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

198

حفظ في:
LEADER 05205nam a22002057a 4500
001 1613950
041 |a ara 
044 |b السودان 
100 |9 87092  |a التويم، نايف بن عبدالله  |q Altuwaim, Nayef Bin Abdullah  |e مؤلف 
245 |a واقع الخدمات الإلكترونية المقدمة لذوي الاحتياجات الخاصة الإعاقة البصرية من وجهة نظر الطالبات وأعضاء هيئة التدريس بجامعة الملك عبدالعزيز 
260 |b المركز القومي للمناهج والبحث التربوي  |c 2014  |g يونيو / شعبان  |m 1435 
300 |a 28 - 53 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a ترمي الدراسة تعرف الخدمات الالكترونية التعليمية المقدمة لذوي الإعاقة البصرية لدى طالبات كلية التربية بجامعة الملك عبد العزيز بجدة، وتكونت العينة من (16) طالبة من ذوي الإعاقة البصرية، (8) من أعضاء هيئة التدريس، اختيرت بطريقة قصدية وأسفر البحث عن نتائج منها؛ وجود قصور في تقديم الخدمات الإلكترونية من وجهة نظر الطالبات أفراد العينة في جميع المحاور عدا المحور الثاني (البيئة الدراسية) حيث كانت قيمة كا2 في هذا المحور دالة إحصائيا عند مستوى (0.01)، وكذلك قصور في تقديم هذه الخدمات من وجهة نظر اعضاء هيئة التدريس أفراد العينة في جميع المحاور كذلك عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات الطالبات وأعضاء هيئة التدريس أفراد العينة على الاستبانة المستخدمة في الدراسة في محوري (البيئة الدراسية، الإمكانات البشرية). وأيضا وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات الطالبات وأعضاء هيئة التدريس أفراد العينة على الاستبانة المستخدمة في الدراسة في محوري (الأجهزة والمعدات، البرامج التعليمية وطرق التدريس) وكذلك المجموع الكلي للاستبانة لصالح عينة أعضاء هيئة التدريس. وقدم الباحث عددا من التوصيات كإعادة النظر في الخدمات الإلكترونية المقدمة لذوي الإعاقة البصرية بالجامعة، وتعرف المشكلات التي تعوق تفعيلها أو وصولها إليهم. وتفعيل التواصل بين الطلاب واعضاء هيئة التدريس من خلال مواقعهم المرتبطة بموقع الجامعة.  |b The study aimed at recognizing the educational electronic services allocated to visual handicapped of faculty of education female students of University of King Abdul-Aziz in Jeddah. The sample comprised of (16) candidates of the visual handicapped, (8) from the instruction corporation members, which were chosen purposefully and among the main findings of the study are the following: There is deficiency in displaying the electronic services from the perspectives of the female students, the sample members, in all the cores except the second core (teaching environment), whereas Chi-square value is 2 in this core with statistical significance at the level (0.01). Also, there’s deficiency in introducing these services from the viewpoint of the teaching corporation members, the sample individuals, in all axes. Meanwhile, there is no statistical significant differences between the arithmetic mean of the female students and the members of the teaching staff, the sample individuals, on the questionnaire used in the study in the two axes (teaching environment & mankind capabilities). Also, there is statistical significant differences between the mean of the female students scores and the teaching staff members of the sample individuals of the questionnaire used in the study in the two cores (equipments and devices & educational programmes and teaching methods). Meanwhile, the sum total of the questionnaire is in favour of the sample of the teaching staff members. The researcher suggested anumber of recommendations like reviewing the electronic services allotted to the visual handicapped in the university, identifying the obstacles which hinder its activation or arrival to them. And activating approaches of communications among candidates and the members of the teaching corporation via their cites which are linked with the university cite. 
653 |a جامعة الملك عبدالعزيز  |a طلاب الجامعات  |a ذوو الاحتياجات الخاصة  |a التعليم الإلكتروني  |a الخدمات التعليمية 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 002  |l 029  |m مج15, ع29  |o 0244  |s دراسات تربوية  |t Educational Studies  |v 015  |x 1858-6082 
856 |u 0244-015-029-002.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 861676  |d 861676