| LEADER |
04571nam a22003017a 4500 |
| 001 |
1613977 |
| 024 |
|
|
|3 10.35516/0102-044-993-001
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|9 464324
|a الصباح، صباح
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a معوقات استخدام معلمي العلوم للمختبرات العلمية في محافظة أربد
|
| 246 |
|
|
|a Obstacles of Using Science Teachers in Science Laboratories in the Governorate of Irbid
|
| 260 |
|
|
|b الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
|c 2017
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 12
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b This study aimed to identify the obstacles of using science teachers in in science laboratories in the Governorate of Irbid, a simple random sample of science teachers in public schools in the province of Irbid – Casbah was chosen, the questions of the study were answered through the use of appropriate statistical methods. The results showed that the obstacles of using science teachers in in science laboratories in teaching was medium from the point of view of the sample members, and the presence of statistically significant differences at the level of significance (a = 0.05) in the level of impediments to the use of teachers of scientific laboratories in science education attributed to gender in favor of males. And that there were no statistically significant differences at the level of significance (a = 0.05) in the level of scientific obstacles to the use of science teachers for teaching inside science laboratories in different training courses, academic qualification, specialization, and years of experience. A number of recommendations was provided by the study: the need to use bulletins with laboratory activities issued by the Directorate of Education in the schools of the Irbid Governorate laboratories by teachers of science in schools.
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة التعرف إلى معوقات استخدام معلمي العلوم العامة نحو المختبرات العلمية في تدريس العلوم بمحافظة إربد، وتمّ اختيار عينة عشوائية بسيطة من معلمي العلوم في المدارس الحكومية في محافظة اربد – القصبة، وتمّ الإجابة عن تساؤلات الدراسة من خلال استخدام الأساليب الإحصائيّة المناسبة، وأظهرت النتائج: أن معوقات استخدام المعلمين للمختبرات العلمية في تدريس العلوم ذات مستوى متوسط من وجهة نظر أفراد عينة الدراسة، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (a = 0.05) في مستوى معوقات استخدام المعلمين للمختبرات العلمية في تدريس العلوم تعزى للجنس ولصالح الذكور وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (a = 0.05) في مستوى معوقات استخدام المعلمين للمختبرات العلمية في تدريس العلوم باختلاف الدورات التدريبية، والمؤهل العلمي، والتخصص، وسنوات الخبرة، وقد أوصت الدراسة بعدة توصيات منها: وجوب استخدام النشرات التعريفية بأجهزة ونشاطات المختبر التي تصدرها مديرية التربية والتعليم في مدارس محافظة إربد لدى المختبرات من قبل معلمي مادة العلوم في المدارس.
|
| 653 |
|
|
|a معلمو العلوم
|a المختبرات العلمية
|a الادوات التدريسية
|a محافظة أربد
|a الاردن
|
| 692 |
|
|
|a مختبر العلوم
|b laboratory science
|
| 692 |
|
|
|a معوقات العمل المخبري
|b laboratory work obstacles
|
| 692 |
|
|
|a معلمو العلوم
|b science teachers
|
| 692 |
|
|
|a المعيقات البيئية
|b environmental obstacles
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 001
|e Dirasat - Educational Sciences
|f Dirāsāt - Al-Ǧāmi’aẗ al-urdunniyyaẗ. Al-’ulūm al-tarbawiyyaẗ
|l 993
|m مج44, ملحق
|o 0102
|s دراسات - العلوم التربوية
|v 044
|x 1026-3713
|
| 700 |
|
|
|a رواقة، غازي ضيف الله الشتيوي
|g Rawaqa, Gazey Theaf Alla
|e م. مشارك
|9 398878
|
| 856 |
|
|
|u 0102-044-993-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a +EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 861693
|d 861693
|
