| LEADER |
05406nam a22003017a 4500 |
| 001 |
1613991 |
| 024 |
|
|
|3 10.35516/0102-044-993-006
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|a بدرخان، سوسن سعد الدين
|g Badrakhan, Sawsan
|e مؤلف
|9 187619
|
| 245 |
|
|
|a دور الجامعات الأردنية فى تعزيز قيم النزاهة وعلاقتة بالانتماء الوطني لدى طلبتها بالتطبيق على الجامعة الأردنية وجامعة عمان الأهلية
|
| 246 |
|
|
|a The Role of Jordanian Universities in Promoting the Integrity Values and its Relationship to the National Belongingness among Government and Private University Students
|
| 260 |
|
|
|b الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
|c 2017
|
| 300 |
|
|
|a 77 - 99
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b This study aimed to disclose the role of Jordanian universities in promoting integrity values and its relationship with the national belongingness among the government and private university students, the sample consisted of (846) students from the University of Jordan and Al-Ahliyya Amman University, chosen by random stratified way. To achieve the objectives of the study, a questionnaire consisted of two parts was prepared, the first part measures the role of the university in promoting integrity values (transparency, accountability, participation), and the second part measures the national belongingness, the questionnaire has characterized an acceptable reliability and validity. To answer the study questions, descriptive statistics was used, in addition to Pearson correlation coefficient, and two-way ANOVA. The results showed that the role of Jordanian universities in promoting integrity values in general, and in the sub-domains (transparency, accountability, participation) came in moderate level, while national belongingness came in high level, and there are statistically significant differences in the role of promoting the integrity values attributed to the university type variable, in favor of private universities, and there is a positive correlation and statistically significant between the role of universities in promoting integrity values and the level of national belongingness. The study recommends the need to promote integrity values in the Jordanian universities, and encourage them to participate in all cultural activities and clubs.
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الكشف عن دور الجامعات الأردنية في تعزيز قيم النزاهة وعلاقته بالانتماء الوطني لدى طلبة الجامعات الحكومية والخاصة، وتكونت العينة من (846) طالباً وطالبة من الجامعة الأردنية وجامعة عمان الأهلية اختيروا بالطريقة العشوائية الطبقية، ولتحقيق أهداف الدراسة تم إعداد استبانة تكونت من جزءين يقيس الأول دور الجامعة في تعزيز قيم النزاهة (الشفافية، المساءلة، المشاركة)، ويقيس الجزء الثاني الانتماء الوطني، وتمتعت الاستبانة بدلالات صدق وثبات مقبولين، وللإجابة عن الأسئلة استُخدمت الإحصاءات الوصفية، ومعامل ارتباط بيرسون، وأسلوب تحليل التباين الثنائي، وأظهرت النتائج أن دور الجامعات الأردنية في تعزيز قيم النزاهة وفي المجالات الفرعية: الشفافية، المساءلة، المشاركة جاءت بنسب متوسطة، وجاء مستوى الانتماء الوطني بنسبة مرتفعة، ووجود فروق في تعزيز قيم النزاهة تعزى لمتغير نوع الجامعة ولصالح الجامعات الخاصة، ووجود علاقة ارتباطية موجبة ودالة إحصائياً بين دور الجامعات في تعزيز قيم النزاهة وبين مستوى الانتماء الوطني. وتوصي الدراسة بضرورة تعزيز قيم النزاهة عند الطلبة في الجامعات الأردنية وتشجيعهم للمشاركة في كافة الأنشطة والنوادي الثقافية.
|
| 653 |
|
|
|a القيم التربوية
|a علم النفس التربوى
|a قيم النزاهة
|a الانتماء الوطنى
|a الانشطة الثقافية
|a الجامعات الاردنية
|a الجامعة الاردنية
|a جامعة عمان الأهلية
|
| 692 |
|
|
|a الانتماء الوطني
|b National Belongingness
|
| 692 |
|
|
|a قيم النزاهة
|b Integrity Values
|
| 692 |
|
|
|a الجامعات الأردنية
|b Jordanian Universities
|
| 700 |
|
|
|9 305334
|a المبيضين، محمد أحمد
|e م. مشارك
|g Almbaidin, Mohammad Ahmad
|
| 700 |
|
|
|9 147989
|a العناتي، ختام عبدالعزيز
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 006
|e Dirasat - Educational Sciences
|f Dirāsāt - Al-Ǧāmi’aẗ al-urdunniyyaẗ. Al-’ulūm al-tarbawiyyaẗ
|l 993
|m مج44, ملحق
|o 0102
|s دراسات - العلوم التربوية
|v 044
|x 1026-3713
|
| 856 |
|
|
|u 0102-044-993-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a +EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 861717
|d 861717
|
