تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > دور الجامعة في تحقيق الأمن الف...>الوصف

دور الجامعة في تحقيق الأمن الفكري لدى الطالبات: دراسة مطبقة على عينة من طالبات جامعة الملك فيصل

العنوان بلغة أخرى: The Role of the University in Achieving Intellectual Security among Female Students: A Study Applied to a Sample of Female Students at King Faisal University
المصدر: مجلة البحوث والدراسات الاجتماعية
الناشر: المركز الوطني للدراسات والبحوث الاجتماعية
المؤلف الرئيسي: الحقباني، شفياء بنت ثقل (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alhaqbani, Shafia Thagal
مؤلفين آخرين: عمر، أحلام العطا محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج4, ع2
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2024
التاريخ الهجري: 1446
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 112 - 145
ISSN: 1658-8916
رقم MD: 1550006
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
القيم الاجتماعية | الانحراف الفكري | الانتماء الوطني | الأنشطة اللاصفية | الجامعات السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الأمن الفكري | التفكير الناقد | الاعتدال | الطالبات | جامعة الملك فيصل | Intellectual Security | Critical Thinking | Moderation | Female Students | King Faisal University
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

8

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على دور الجامعة في تحقيق الأمن الفكري لدى الطالبات من خلال (المقررات الدراسية وعضو هيئة التدريس، والأنشطة الطلابية اللاصفية)، واستخدمت منهج المسح الاجتماعي بأسلوب العينة، وأداة الاستبانة، وتم تطبيقها على عينة عشوائية بسيطة من طالبات جامعة الملك فيصل في كليتي (الآداب، والعلوم) في جميع الأقسام وبلغ حجمها (٤٣٥) طالبة، وتوصلت الدراسة إلى نتائج عدة منها: أن المقررات الدراسية شجعت الطالبات على الحوار والنقاش البناء، وتمت لديهن الشعور بالمسؤولية، ودعمت سلوكهن الإيجابي وتنمية روح المحافظة على الممتلكات العامة والخاصة، وأسهم عضو هيئة التدريس في غرس قيم الولاء والانتماء للوطن وولاة الأمر في روح الطالبات، وشجعهن على احترام التنوع الثقافي والفكري مع ضرورة التمسك بقيم المجتمع وقوانينه من خلال الحوار الفعال وتقبل الرأي الآخر، كما أسهمت الأنشطة الطلابية اللاصفية من خلال القيام بالاحتفالات الوطنية في تحقيق الولاء والانتماء للدين والوطن لديهن، وعززت المحاضرات واللقاءات العلمية من احترام مقدرات الوطن لديهن، وتضمنت الندوات الجوانب الإنجابية للأمن الفكري التي أسهمت في التحصين الفكري لدى الطالبات.

The study aimed to identify the role of the university in achieving intellectual security among female students through (curricula, faculty members, and extracurricular activities). The study employed a social survey method using a sample approach and a questionnaire tool. A simple random sample of 435 female students was selected from King Faisal University's colleges of Arts and Sciences, covering all departments. The study reached several findings, including: Curricula encouraged students to engage in constructive dialogue and discussion, fostered a sense of responsibility, supported positive behaviors, and promoted the spirit of preserving public and private properties. Faculty members contributed to instilling values of loyalty and belonging to the nation and its leadership in the students. They encouraged respect for cultural and intellectual diversity while emphasizing the importance of adhering to societal values and laws through effective dialogue and acceptance of differing opinions. Extracurricular activities, such as national celebrations, helped foster loyalty and belonging to religion and the nation among students. Lectures and scientific meetings enhanced their respect for the nation's resources, while seminars addressed the positive aspects of intellectual security, contributing to the intellectual resilience of the students.
ISSN: 1658-8916

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.