ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







التربية البيئية في القرآن الكريم والسنة النبوية

المصدر: دراسات تربوية
الناشر: المركز القومي للمناهج والبحث التربوي
المؤلف الرئيسي: أحمد، محمد عامر (مؤلف)
المجلد/العدد: مج16, ع30
محكمة: نعم
الدولة: السودان
التاريخ الميلادي: 2015
التاريخ الهجري: 1436
الشهر: يناير / ربيع الأول
الصفحات: 154 - 186
ISSN: 1858-6082
رقم MD: 861765
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

85

حفظ في:
المستخلص: رمت هذه الدراسة إلى الكشف عن التربية البيئية من خلال النصوص القرآنية والأحاديث النبوية ولتحقيق الهدف من الدراسة اتبع الباحث المنهج الوصفي التحليلي، وقد خلصت الورقة إلى العديد من النتائج من أهمها: التربية البيئية هي نمط في التربية يهدف إلى معرفة القيم، وتوضيح المفاهيم وتنمية المهارات اللازمة لفهم وتقدير العلاقات التي تربط الإنسان بثقافته وبيئته. والبيئة شاهد بوحدانية الله، وأن عناصرها تمتلك الحياة واللغة والحس والشعور، كما جاء في كثير من الآيات القرآنية الموضحة بالداخل. وأن المحافظة على البيئة الطبيعية يعد واجبا فرضه الله تعالى. وفي ضوء هذه النتائج أوصت الدراسة بالآتي: نشر الوعي الإسلامي في مجال التربية البيئية عن طريق الوسائل المختلفة وأن تبنى الدول الإسلامية منهج الإسلام في الحفاظ على البيئة. وإضافة إلى ذلك أن تتضمن المقررات الدراسية في كافة المراحل المدرسية منهجاً تربوياً إسلامياً عن البيئة مستوحى من الكتاب والسنة.

The aim of this study is to highlight the environmental education through the Quranic texts and the prophets' sayings. In order to achieve the aims of the study, the researcher followed the analytic descriptive method , the main outcomes of the study are : the Environmental education is a way through which good values could be enhanced . It can also contribute to understanding the relations between man and his cultural environment. The environment clarifies that there is only one God as Quran expressed. The study came to important recommendations such as : Islamic values should be disseminated using different methods The Islamic state should adopt the Islamic method in maintaining the environment.

ISSN: 1858-6082

عناصر مشابهة