ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مدى معرفة واستعمال تدريسيو أقس...>الوصف

مدى معرفة واستعمال تدريسيو أقسام الجغرافية في كليات التربية لتطبيقات التعليم الالكترونية

العنوان المترجم: The Extent of Knowledge and Use of The Teaching Staff of Geography Departments in The Faculties of Education for E-Learning Applications
المصدر: مجلة البحوث التربوية والنفسية
الناشر: جامعة بغداد - مركز البحوث التربوية والنفسية
المؤلف الرئيسي: عبدالصاحب، إقبال مطشر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abd Al Saheb, Akbal Motasher
المجلد/العدد: ع55
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2017
الصفحات: 49 - 69
DOI: 10.52839/0111-000-055-003
ISSN: 1819-2068
رقم MD: 861887
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الالكترونية | التطبيقات التكنولوجية | تدريس الجغرافيا | كليات التربية | العراق
كلمات المؤلف المفتاحية:
تدريسيو | كليات التربية | التعليم الالكتروني
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يرمي البحث الحالي التعريف على مدى معرفة واستعمال تدريسيو أقسام الجغرافية في كليات التربية لتطبيقات التعليم الإلكتروني، وقد بلغت عينة البحث (129) تدريسي في جامعتي بغداد والمستنصرية اختيروا بالطريقة العشوائية، وتم تطبيق الاستبانة المعدة الغرض. وبتطبيق الوسائل المتمثلة بالاختبار التائي لعينة واحدة ومعامل ارتباط بيرسون تم التوصل إلى النتائج التي تشير إلى ضعف معرفة تدريسيو أقسام الجغرافية واستعمالهم لتطبيقات التعليم الإلكتروني وفي ضوء النتائج تم وضع توصيات ومقترحات.

The present research aims to know the range of Knowledge and the using of teachers of aerography department in colleges of Education to Applicant electronic Learning , So the Sample of the research reached (129) teacher, of the university of Boghdad and Al mustansiria who were chosen by using Randomly sample , and applauding questioner for these perpos that prepared by muhamed bn Ghazi Al Judi – and by using the T-test for one sample and person correlation formula as a statistical means. The research reached to the results which indicate that weakness knowledge and using the theachers of geographe department to the application electronic learning. And according this the researcher put some Recommendation and suggestions.
ISSN: 1819-2068

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.