ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الإحباط الوجودي وعلاقته بالاته...>مارك

الإحباط الوجودي وعلاقته بالاتهامات المضادة للذات لدى طلبة الجامعة

العنوان بلغة أخرى: Existential Frustration and its Relation with Recrimination Among University Students
المصدر: مجلة البحوث التربوية والنفسية
الناشر: جامعة بغداد - مركز البحوث التربوية والنفسية
المؤلف الرئيسي: محمد، محمد عباس (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mohammed, Mohammed Abbas
المجلد/العدد: ع55
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2017
الصفحات: 426 - 456
DOI: 10.52839/0111-000-055-017
ISSN: 1819-2068
رقم MD: 861961
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
علم النفس التربوى | الإحباط الوجودي | طلاب الجامعات | جامعة بغداد | العراق
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 04309nam a22002417a 4500
001 1614193
024 |3 10.52839/0111-000-055-017 
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |a محمد، محمد عباس  |g Mohammed, Mohammed Abbas  |e مؤلف  |9 310242 
245 |a الإحباط الوجودي وعلاقته بالاتهامات المضادة للذات لدى طلبة الجامعة 
246 |a Existential Frustration and its Relation with Recrimination Among University Students 
260 |b جامعة بغداد - مركز البحوث التربوية والنفسية  |c 2017 
300 |a 426 - 456 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يهدف البحث الحالي التعرف على مستوى الإحباط الوجودي ومستوى الاتهامات المضادة للذات لدى طلبة الجامعة، وكذلك التعرف على دلالة الفروق على وفق متغير النوع (ذكور-إناث)، فضلا عن العلاقة الارتباطية بين المتغيرين، ومن أجل التحقق من ذلك فقد قام الباحث بتبني مقياس الإحباط الوجودي المعد من قبل (الساعدي 2009) إذ بلغ عدد فقراته بصيغتها النهائية (٤٣) فقرة، وتبنى مقياس الاتهامات المضادة للذات المعد من قبل (الزغيبي 2008) إذ بلغ عدد فقراته بصيغتها النهائية (31) فقرة، وقد تم التأكد من خصائصهما السايكومترية وتم تطبيق الأداتين على عينة بلغت (١٢٠) طالب وطالبه تم اختيارهم عشوائيا من أربع كليات في جامعة بغداد هي: (كلية الإعلام، وكلية الآداب، وكلية الهندسة خوارزمي، وكلية الزراعة)، للعام الدراسي 2015-2016 وأظهرت نتائج البحث الآتي: 1. إن عينة البحث من طلبة الجامعة لديهم إحباط وجودي. 2. إن عينة البحث من طلبة الجامعة لا يمتلكون اتهامات مضادة نحو ذواتهم. 3. لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين (الذكور والإناث) في الإحباط الوجودي. 4. لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين (الذكور والإناث) في الاتهامات المضادة للذات. 5. أظهرت نتائج التحليل الإحصائي انه لا يوجد علاقة ارتباطية دالة بين الإحباط الوجودي والاتهامات المضادة للذات تبعا للعينة ككل. 
520 |b The study aims to identify the level of existential frustration and the level of recrimination among the students of universities, identify the statistical differences between the existential frustration and recrimination based on gender, and finally, identify the correlation between the existential frustration and recrimination. To do this, the researcher adopted the existential frustration scale of ( al-saaedi, 2009) that consisted of (43) item, he also adopted the recrimination scale of ( al-zugeibi, 2008) which composed of (31) item. The total sample was (120) male and female student were chosen randomly from four colleges within the university of Baghdad for the academic year (2015-2016). The results revealed that the targeted sample has an existential frustration, but it lacks the recrimination, there are no statistical differences between male and female for both existential frustration and recrimination, and there is a correlation between the existential frustration and recrimination among the targeted sample. 
653 |a علم النفس التربوى  |a الإحباط الوجودي  |a طلاب الجامعات  |a جامعة بغداد  |a العراق 
773 |4 التربية والتعليم  |4 علم النفس  |6 Education & Educational Research  |6 Psychology, Applied  |c 017  |e Journal Of Educational and Psychological Researches  |f Maǧallaẗ al-buḥūṯ al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ  |l 055  |m ع55  |o 0111  |s مجلة البحوث التربوية والنفسية  |v 000  |x 1819-2068 
856 |u 0111-000-055-017.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 861961  |d 861961 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.