تدريس العلوم باستخدام استراتيجيات الذكاء البصري - المكاني وأثره في تنمية الذكاءات المتعددة الأخرى والتحصيل والتفكير الناقد لدى طلبة الصف الثامن الاساسي في الأردن
| المؤلف الرئيسي: | أبو حجلة، جمانة فاروق (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | الجعفري، ماهر إسماعيل (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 320 |
| رقم MD: | 862031 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة العلوم الإسلامية العالمية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
542
| LEADER | 01837nam a22003137a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1481507 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 61011 |a أبو حجلة، جمانة فاروق |e مؤلف | ||
| 245 | |a تدريس العلوم باستخدام استراتيجيات الذكاء البصري - المكاني وأثره في تنمية الذكاءات المتعددة الأخرى والتحصيل والتفكير الناقد لدى طلبة الصف الثامن الاساسي في الأردن | ||
| 260 | |a عمان |c 2012 | ||
| 300 | |a 1 - 320 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة العلوم الإسلامية العالمية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 0254 | ||
| 653 | |a تدريس العلوم |a استراتيجيات التدريس |a استراتيجيات الذكاء البصري المكاني |a تنمية الذكاءات المتعددة |a التحصيل الدراسي |a التفكير الناقد |a طلاب الصف الثامن الأساسي |a الأردن | ||
| 700 | |9 89998 |a الجعفري، ماهر إسماعيل |e مشرف | ||
| 856 | |u 9802-023-002-0254-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-023-002-0254-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-023-002-0254-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-023-002-0254-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-023-002-0254-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-023-002-0254-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-023-002-0254-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-023-002-0254-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-023-002-0254-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9802-023-002-0254-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-023-002-0254-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 862031 |d 862031 | ||
عناصر مشابهة
-
استخدام استراتيجيات الذكاء المنطقى الرياضى فى تدريس الرياضيات لطلبة الصف الثامن الأساسى وأثره فى استيعاب المفاهيم الرياضية وتحسين الذكاءات الأخرى
بواسطة: أبو الهيجاء، خولة صالح منشور: (2014) -
أثر استراتيجيات الذكاءات المتعددة و حل المشكلات و القبعات الست في تنمية مهارات التفكير العلمي لدى طلبة الصف الثامن الاساسي في الأردن
بواسطة: السليتي، فراس محمود مصطفى منشور: (2012) -
استخدام استراتيجية البنتاجرام في تدريس الرياضيات لتنمية الذكاء المنطقي الرياضي والكفاح المنتج لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: عبدالله، علي محمد غريب منشور: (2024) -
الذكاءات المتعددة ( اللغوى والمنطقى ) وعلاقتها بالتحصيل لدى طلبة الصف الثامن فى مادتى اللغة العربية والرياضيات
بواسطة: المصاروة، ربيع ثلجى عيادة منشور: (2015) -
أثر التدريس باستخدام استراتيجيات الذكاءات المتعددة والقبعات الست و K. W. L في التحصيل والتواصل والترابط الرياضي لدى طالبات الصف الثالث المتوسط بمدينة مكة المكرمة
بواسطة: البركاتي، نيفين بنت حمزة بن شرف منشور: (2008)
