ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور الخبرة المكتسبة من تردد ال...>مارك

دور الخبرة المكتسبة من تردد الطالب على المكتبة المدرسية بالمرحلة الثانوية على استخدامه للمكتبات ومراكز المعلومات في التعليم الجامعي: دراسة وسط طلاب الفصل الدراسي الأول بكليات الطب، الصيدلة والعلوم التطبيقية - جامعة الجزيرة

العنوان بلغة أخرى: The Role of Experience Gained from the Student's Frequentation to Secondary School Library to Use it for Libraries and Information Centres in University Education
المصدر: دراسات تربوية
الناشر: المركز القومي للمناهج والبحث التربوي
المؤلف الرئيسي: عمر، عبدالمنعم بشير السنوسي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Omer, Abdul Munim Basheer Assnousi
مؤلفين آخرين: أحمد، أحمد حاج حامد محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج18, ع34
محكمة: نعم
الدولة: السودان
التاريخ الميلادي: 2017
التاريخ الهجري: 1438
الشهر: يناير
الصفحات: 32 - 65
ISSN: 1858-6082
رقم MD: 862099
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المكتبات ومراكز المعلومات | المكتبات المدرسية | التعليم الجامعي | المهارات البحثية | طلبة المرحلة الجامعية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

61

حفظ في:
LEADER 03712nam a22002297a 4500
001 1614379
041 |a ara 
044 |b السودان 
100 |9 464421  |a عمر، عبدالمنعم بشير السنوسي  |g Omer, Abdul Munim Basheer Assnousi  |e مؤلف 
245 |a دور الخبرة المكتسبة من تردد الطالب على المكتبة المدرسية بالمرحلة الثانوية على استخدامه للمكتبات ومراكز المعلومات في التعليم الجامعي:  |b دراسة وسط طلاب الفصل الدراسي الأول بكليات الطب، الصيدلة والعلوم التطبيقية - جامعة الجزيرة 
246 |a The Role of Experience Gained from the Student's Frequentation to Secondary School Library to Use it for Libraries and Information Centres in University Education 
260 |b المركز القومي للمناهج والبحث التربوي  |c 2017  |g يناير  |m 1438 
300 |a 32 - 65 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a استهدفت الدراسة معرفة مدى استخدام طلاب كليات الطب، والصيدلة، والعلوم التطبيقية بالفصل الدراسي الأول بجامعة الجزيرة للمكتبة الجامعية على خلفية المكتبة المدرسية، والكشف عن أهمية المكتبة الجامعية ومراكز المعلومات في تدعيم المحاضرات للطلاب بصورة عامة، والكشف عن عادة القراءة وسط طلاب الفصل الدراسي الأول بالمرحلة الجامعية -جامعة الجزيرة، اتبعت الدراسة المنهج الوصفي يشقيه المسحي ودراسة الحالة، وتوصلت لنتائج أهمها أن استخدام مصادر المعلومات بمرحلة التعليم العام له دور كبير جدا في إكساب عادة القراءة بالمرحلة الجامعية، وأن للمكتبة المدرسية دوراً مباشراً في استخدام المكتبة الجامعية بالنسبة لطلاب كليات الطب، والصيدلة، والعلوم التطبيقية، كما توجد فروق ذات دلاله إحصائية بالنسبة لدور المكتبة المدرسية في استخدام المكتبة الجامعية وفقا لمتغير نوع الشهادة، بينما لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية لدور المكتبة المدرسية في إكساب مهارة كتابة البحث لطالب كليات الطب، والصيدلة، والعلوم التطبيقية جامعة الجزيرة تعزى لمتغير النوع، ومن توصيات الدراسة ضرورة تدريب طلاب التعليم العالي بالمرحلة الجامعية على استخدام المكتبات ومراكز المعلومات، وضرورة تدريب الطلاب بالفصل الدراسي الأول على استخدام المكتبة ومصادر المعلومات التقليدية والإلكترونية. 
653 |a المكتبات ومراكز المعلومات  |a المكتبات المدرسية  |a التعليم الجامعي  |a المهارات البحثية  |a طلبة المرحلة الجامعية 
700 |a أحمد، أحمد حاج حامد محمد  |g Mohamed, Ahmed Haj Hamid  |e م. مشارك  |9 421846 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 002  |l 034  |m مج18, ع34  |o 0244  |s دراسات تربوية  |t Educational Studies  |v 018  |x 1858-6082 
856 |u 0244-018-034-002.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 862099  |d 862099 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.