بناء مستويات معيارية لتقييم مستوى اللياقة البدنية لدى الطالبات المستجدات في كلية التربية الرياضية في الجامعة الاردنية
| المصدر: | دراسات - العلوم التربوية |
|---|---|
| الناشر: | الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي |
| المؤلف الرئيسي: | حلاوة، رامي صالح (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Halaweh, Rami Saleh |
| مؤلفين آخرين: | بركات، حسام عبدالرزاق عبدالرحمن (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج 38, ع 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| التاريخ الهجري: | 1432 |
| الشهر: | آذار / ربيع الأول |
| الصفحات: | 161 - 175 |
| DOI: |
10.35516/0102-038-001-009 |
| ISSN: |
1026-3713 |
| رقم MD: | 86215 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | +EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
53
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف إلى مستوى اللياقة البدنية، وبناء مستويات معيارية لبعض اختبارات عناصر اللياقة البدنية لتقييم الطالبات المستجدات في كلية التربية الرياضية في الجامعة الأردنية، وقد استخدم الباحثان المنهج الوصفي لملاءمته وطبيعة الدراسة الحالية. وتكونت عينة الدراسة من 121 طالبة من طلبة كلية التربية الرياضية، مستوى السنة الأولى المسجلات لمساق إعداد بدني خلال العام الدراسي 2006/2007 وكذلك العام الدراسي 2007/2008، وتم خلال الدراسة إجراء ستة اختبارات لقياس بعض عناصر اللياقة البدنية عند الطالبات، وهي ممثلة في قياس التحمل الدوري التنفسي، تحمل القوة، السرعة الانتقالية، الرشاقة، المرونة، والقوة المميزة بالسرعة، ولتحليل نتائج الدراسة تم استخدام المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية والتكرارات والنسب المئوية وكذلك تحديد الرتب المئينية. وتوصلت نتائج الدراسة إلى بناء مستويات معيارية لبعض عناصر اللياقة البدنية، وأوصت الدراسة باستخدام هذه المعايير كأساس لتقويم القدرات البدنية للطالبات المستجدات في كلية التربية الرياضية في الجامعة الأردنية، وكذلك استخدامها من أجل متابعة عمليات التحصيل لديهم وكذلك الارشاد والتنبؤ The purpose of the current study is to assess the physical fitness and construct percentile norms for the new admitted female students at faculty of P.E, in J.U., The descriptive approach was used, the sample consisted of (121) females students of physical preparation course (2006/2007) and (2007/2008). Six physical tests were performed: respiratory endurance, strength endurance, transitional speed, agility, flexibility, and explosive strength. Means, standard deviations, frequencies, percentages, and percentile ranks were used. It was recommended to utilize the norms obtained to assess the new female students (of faculty of physical education at university of Jordan) in the tests selected and to assess their achievement later. |
|---|---|
| ISSN: |
1026-3713 |
عناصر مشابهة
-
بناء مستويات معيارية في السباحة لطالبات كلية التربية الرياضية بالجامعة الاردنية
بواسطة: عرابي، سميرة محمد منشور: (1994) -
تأثير تمرينات القفز على الحبل بمصاحبة الموسيقى في ( القدرة اللاهوائية – معدل النبض - وقت سرعة رد الفعل ) لدى طالبات كلية التربية الرياضية جامعة صلاح الدين– اربيل المرحلة الثانية
بواسطة: علي، جميل خضر منشور: (2015) -
الرضا الحركي وعلاقته بالمستوى الرقمي في بعض مسابقات ألعاب القوى لطلبة كلية التربية الرياضية بالجامعة الأردنية
بواسطة: حلاوة، رامي صالح منشور: (2011) -
بناء مستويات معيارية للتركيب الجسمي لدى طلبة كلية التربية الرياضية في الجامعة الأردنية
بواسطة: الزعبي، هيثم شاهر أحمد منشور: (2019) -
تأثير الاحماء بالاثقال في تنمية بعض القدرات الحركية على مستوى الاداء المهاري في رياضة المبارزة لدى طالبات كلية التربية الرياضية جامعة أسيوط
بواسطة: حسين، سمر مصطفى منشور: (2006)
