| LEADER |
06998nam a22003017a 4500 |
| 001 |
1614605 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JSC.2019.51147
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 173130
|a المويزري، ناصر شباب
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a الخصائص النفسية والسلوكية لمستخدمي وسائل التواصل الاجتماعي لدى الطلبة الجامعيين بدولة الكويت
|
| 246 |
|
|
|a The Psychological and Behavioral Characteristics of Users' Social Media Among University Students in State of Kuwait
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية الدراسات العليا للطفولة
|c 2017
|g سبتمبر
|
| 300 |
|
|
|a 17 - 31
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a الهدف: الهدف الرئيسي للدراسة الحالية استكشاف الخصائص النفسية والسلوكية لمستخدمي وسائل التواصل الاجتماعي لدي الطلبة الجامعيين بدولة الكويت. العينة: تكونت العينة النهائية للدراسة من 613 من طلاب وطالبات جامعة الكويت وكلية التربية الأساسية، ومتوسط أعمارهم 23 عاما بانحراف معياري قدره 4.4 عاما وتراوحت أعمارهم بين (18-36) عاما، منهم 244 طالبا، ومتوسط أعمارهم 21.8 عاما بانحراف معياري قدره 3.5 عاما، 369 طالبة، ومتوسط أعمارهن 21.5 عاما بانحراف معياري قدره 2.3 عاما. الأدوات: تتضمن هذه الدراسة الأدوات التالية مقياس الصلابة النفسية، ومقياس القلق الاجتماعي، ومقياس السلوك العدواني، بالإضافة إلى استبيان للتعرف على المتغيرات الأخرى للدراسة، وقد تم تقدير الثبات والصدق لهذه المقاييس، ويتضح من خصائص عينة الدراسة أن حوالي 100 % من أفراد العينة يستخدمون شبكات التواصل الاجتماعي. النتائج: أوضحت نتائج الدراسة أنه توجد فروق دالة إحصائيا بين مستخدمي الهاتف أثناء قيادة السيارة وغير المستخدمين له في القلق الاجتماعي والسلوك العدواني وعدد ساعات استخدام شبكات التواصل الاجتماعي تجاه مستخدمي الهاتف أثناء قيادة السيارة، بينما لا توجد فروق بينهما في الصلابة النفسية، وتوجد فروق دالة إحصائيا بين الطلاب والطالبات في عدة ساعات استخدام وسائل التواصل الاجتماعي تجاه الطالبات، بينما لا توجد فروق دالة إحصائيا بينهما في الصلابة النفسية والقلق الاجتماعي والسلوك العدواني، ولا توجد فروق دالة إحصائيا بين طلاب التطبيقي وطلاب جامعة الكويت في عدة ساعات استخدام وسائل التواصل الاجتماعي والصلابة النفسية والقلق الاجتماعي والسلوك العدواني، وتوجد فروق دالة إحصائيا بين مستويات مدة استخدام وسائل التواصل الاجتماعي المختلفة (مستوي أقل من ساعتين يوميا، ومستوي من ساعتين إلى أربع ساعات يوميا، ومستوي أكثر من أربع ساعات يوميا) في القلق الاجتماعي تجاه مستوي أكثر من أربع ساعات يوميا، بينما لا توجد فروق بين هذه الفئات الثلاث في الصلابة النفسية والسلوك العدواني، ولا توجد فروق دالة إحصائيا بين مستخدمي التويتر ومستخدمي الواتساب ومستخدمي جميع الشبكات الاجتماعية في الصلابة النفسية والقلق الاجتماعي والسلوك العدواني.
|
| 520 |
|
|
|b Aim: The main aim of present study explores The psychological and behavioral characteristics of users' Social Media among university students in State of Kuwait. Sample: The final sample is formed of 613 male and females students from Kuwait university and faculty of Basic education, includes 244 male and 369 females, their ages between (18-36) yrs with (M= 23 yrs, SD= 4,4 yrs). Tools: This study includes the following tools, The scale of Psychological Hardiness, The scale of social anxiety, The scale of aggression. The consistency and reliability of these scales have been previously measured. It is clear from the characteristics of the study sample that about 100% of the respondents use social networks. Results: Results of Study shows clearly that There are a significant difference between users' mobile with driving and non- users mobile with driving in social anxiety, aggression and number of hours of use of social media in favor of users' mobile with driving, there aren't a significant difference between users' mobile with driving and non- users' mobile with driving in Psychological Hardiness, there arc a significant difference between male and female in number of hours of use of social media in favor of female, and there aren't a significant difference between male and female in Psychological Hardiness, social anxiety and aggression, there aren’t a significant difference between students' Kuwait university and students' Applied in number of hours of use of social media, Psychological Hardiness, social anxiety and aggression, there are a significant difference between Levels of use of social media (less than two hours a day, two to four hours a day. and more than four hours a day) in social anxiety in favor of use of social media more than four hours a day, there aren't a significant difference between Levels of use of social media (less than two hours a day, two to four hours a day, and more than four hours a day) in Psychological Hardiness and aggression.
|
| 653 |
|
|
|a وسائل التواصل الاجتماعي
|
| 653 |
|
|
|a الصلابة النفسية
|
| 653 |
|
|
|a القلق الاجتماعي
|
| 653 |
|
|
|a السلوك العدواني
|
| 653 |
|
|
|a الكويت
|
| 692 |
|
|
|a وسائل التواصل الاجتماعي
|a الصلابة النفسية
|a السلوك العدواني
|a القلق الاجتماعي
|b Social Media
|b Psychological Hardiness
|b Aggression
|b Social Anxiety
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 002
|e Journal of Childhood Studies
|f Maġallaẗ Drāsāt Al-Ṭifūlaẗ
|l 076
|m مج20, ع76
|o 0249
|s مجلة دراسات الطفولة
|v 020
|x 2090-0619
|
| 856 |
|
|
|u 0249-020-076-002.pdf
|n https://jsc.journals.ekb.eg/article_51147.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 862332
|d 862332
|
