ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر استخدام استراتيجية مقترحة قائمة على التفاعل بين نموذجى الاستقصاء الجمعى وإنجاذ المفهوم فى تعليم وحدة الغذاء على تنمية التنور الغذائى وبعض الذكاءات المتعددة لدى طلاب الصف الثانى الثانوى الزراعى

المصدر: مجلة التربية
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: هندي، محمد حماد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hendy, Mohamed Hammad
المجلد/العدد: ع134, ج1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2007
التاريخ الهجري: 1428
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 310 - 363
ISSN: 1110-323X
رقم MD: 862343
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

51

حفظ في:
LEADER 01372nam a22001937a 4500
001 1614635
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a هندي، محمد حماد  |g Hendy, Mohamed Hammad  |e مؤلف  |9 330122 
245 |a أثر استخدام استراتيجية مقترحة قائمة على التفاعل بين نموذجى الاستقصاء الجمعى وإنجاذ المفهوم فى تعليم وحدة الغذاء على تنمية التنور الغذائى وبعض الذكاءات المتعددة لدى طلاب الصف الثانى الثانوى الزراعى 
260 |b جامعة الأزهر - كلية التربية  |c 2007  |g ديسمبر  |m 1428 
300 |a 310 - 363 
336 |a بحوث ومقالات 
653 |a الاستراتيجيات التربوية  |a الاستقصاء الجمعى  |a المناهج الزراعية  |a الذكاءات المتعددة  |a طلاب المرحلة الثانوية  |a التعليم الثانوى الزراعى 
773 |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |4 التربية والتعليم  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |6 Education & Educational Research  |c 007  |f (Al-)Tarbiyyaẗ  |l 001  |m ع134, ج1  |o 0790  |s مجلة التربية  |t Journal of Education  |v 134  |x 1110-323X 
856 |u 0790-134-001-007.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 862343  |d 862343 

عناصر مشابهة