أثر استخدام أنماط تعزيز التعلم فى الاحتفاظ بتعلم وحدة السنة النبوية لدى طلبة الصف العاشر الأساسى فى الأردن
| المصدر: | مجلة التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الأزهر - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | أبو لاوي، أمين موسى (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abu Lawi, Amin Musa |
| المجلد/العدد: | ع134, ج1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| التاريخ الهجري: | 1428 |
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 416 - 431 |
| ISSN: |
1110-323X |
| رقم MD: | 862362 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
15
| ISSN: |
1110-323X |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام كل من التعلم التعاوني و العصف الذهني في تنمية التفكير الإبداعي والاحتفاظ بمهاراته من خلال تدريس مفاهيم السيرة النبوية لطلبة المرحلة الأساسية في الأردن
بواسطة: أبو جلغيف، محمود إبراهيم أحمد منشور: (2007) -
فاعلية استراتيجية v-shape لتدريس الفيزياء في تصحيح المفاهيم البديلة و الاحتفاظ بالتعلم لدى طلبة المرحلة الأساسية ذوي أنماط التعلم المختلفة
بواسطة: الصيفي، عبدالغني حمدي عبدالله منشور: (2007) -
أثر تدريس العلوم باستخدام نموذج مكارثي (فورمات) في الاحتفاظ بالتعلم لدى طلبة الصف الثامن الأساسي في الأردن
بواسطة: العديلي، عبدالسلام موسى منشور: (2017) -
أثر برنامج تعليمي قائم على أنموذج أنماط التعلم دن ودن Dunn and Dunn في تنمية مفهوم الذات الأكاديمية لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في الأردن
بواسطة: الجازي، رائدة عبدالكريم دعسان منشور: (2019) -
أثر التعلم عن طريق اللعب في التحصيل والاحتفاظ في مادة الرياضيات لدى طالبات الصف الرابع الأساسي في مدارس لواء المزار الجنوبي
بواسطة: الرواشدة، حلا وليد موسى منشور: (2016)
