ممارسة مديرى الإدارات التعليمية والمدارس والمعلمين لإدارة التغيير فى مراحل التعليم العام بمصر : دراسة ميدانية
| المصدر: | مجلة التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الأزهر - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | البحيري، السيد السيد محمود (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Behairy, El Sayed Mahmoud |
| المجلد/العدد: | ع137, ج2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| التاريخ الهجري: | 1429 |
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 2 - 58 |
| ISSN: |
1110-323X |
| رقم MD: | 862441 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
97
| ISSN: |
1110-323X |
|---|
عناصر مشابهة
-
أنموذج مقترح لقيادة مديري المدارس التغيير التربوي بسلطنة عمان في ضوء بعض النماذج المعاصرة
بواسطة: إبراهيم، حسام الدين السيد محمد منشور: (2022) -
متطلبات تفعيل الإدارة الذاتية لمدارس التعليم الثانوي العام في مصر
بواسطة: الزيات، عماد حمدي محمود منشور: (2022) -
متطلبات تفعيل جامعة الطفل بمصر في ضوء التحديات المجتمعية المعاصرة
بواسطة: هواش، إسراء السيد فؤاد محمود منشور: (2021) -
سلوك النفاق التنظيمي لدى مديري المدارس الثانوية العامة في الأردن وعلاقتها بأنماط القيادة لدى مديري التربية والتعليم واقتراح آليات لخفض هذا السلوك
بواسطة: عباينة، ختام عبدالكريم منشور: (2010) -
خصائص القائد البديل وكيفية تكوينه في المؤسسات التعليمية: دراسة ميدانية على مديريتي التربية والتعليم بمحافظتي القليوبية والسويس والإدارات التابعة لهما
بواسطة: عبدالفتاح، منال رشاد منشور: (2009)
